辉煌华诞迎国庆,祖国江山日日新。红船明灯划夜空,井冈火炬照征程。热血浇灌新中国,革命大旗有来人。第二百年展宏图,文明富强中国梦。”落款除了小作者的姓名,还有括号里注明“指导教师”谁谁谁。这首诗每一个字都是对的,但我觉得别扭。不知这首诗有多少是这个二年级孩子自己的文笔,又有多少是“指导教师”的语言。
诗中深刻的道理和宏大的概念,这个二年级的孩子真的懂吗?
苏霍姆林斯基忠告:“在学校里,不许讲空话,不许搞空洞的思想!要珍惜每一句话!当儿童还不能理解某些词句的含义时,就不要让这些词句从他们的嘴里说出来:请不要把那些崇高的、神圣的语言变成不值钱的破铜币!”(《给教师的建议·上》杜殿坤译 教育科学出版社1980年12月第一版 第182页)……
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