1. 今天再看到FR在楼道教育学生心里很平静了。昨天一直在想背后的信念是什么。现在也还没有想明白，但有一点比较确定，自己的需求是：有一个比较人性的工作环境。还有一点就是：最为一个XZFR应该更有智慧更有胸怀，而不是这样把学生不当人看。当我脑子里冒出应该时，我知道我在试图改变他人。
放下这份执念，心态也就不一样了。
就像昨天宋一直在兜售他的各种理论，我是着实不能理解。我背后的信念是：这人怎么情商这么低？这人怎么这么没有脑子？我怎么会跟这么没有脑子的人在一起？越想越生气，其实不仅有对他的不接纳，也有对自己的不接纳。而且这份不接纳还辐射铺开，延伸到各个方面。
其实这个问题是一直存在的，虽然我不明白为什么他总是喜欢跟他人唱反调，别人说东，他非得说西，然后开始兜售他的各种理论。自己确实很反感，所以总是会陷入一些无关自己也没有任何意义的争论之中，就比如说昨天关于XZ女儿收入的问题。时常觉得这天真的没法聊。以后这个雷区就尽量绕着走吧。
2. 今天早读，班级一个学生一直打瞌睡。我第一次进去在打瞌睡，把他叫醒。第二次进去又是打瞌睡。于是，我发自内心地对他说：你如果困的话就先趴一会吧，睡醒了再读。
他拼命摇头。我说没事的，我是说真的。你先趴一会吧。
他还是拼命的摇头。我也不再说什么。
待我第三次走进教室，我发现他已经特别精神地在读单词了。
内心一暖，还是挺诧异的。真心对待学生，学生还是可以感受到的。
今天在4班也说，自己最近能量很低，也知道他们很疲惫，延长一个月对于我们都是挑战，我希望即使我们已经没有力气去冲刺了，但我们也一定要彼此搀扶着走向终点。
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