刚刚结束了九年级二练考试，一来学孩子们都围在自己身边看着他们的成绩，讨论着自己的问题与不足，上课铃响了，他们都跑着回教室去了，这个时候一个孩子又跑回来问我，老师，对于基础差的学生该怎么复习，我们还有没有机会学好呢？
看着眼前的这个孩子，心里刚开始还有一点不情愿，因为在自己的印象中这个女孩的英语不太好，不喜欢学习，上课总跑神，自己也说过几次，甚至有一次还差点发生争执，但是我能感受到她的期望，她能再一次跑回来，肯定也下了很大的决心吧，随后我们谈了这次考试她失分在原因，并为他指出了努力的方向，最后还告诉如果随时有问题都可以过来找我。
在这的这一周里，她的情况发生了很大的变化，早读课主动要求到教室外面背书，甚至每天都是前几个背书的学生，上课听得也分外认真了，不停的在书上写写画画，也会主动发问了，下课后也会把自己这节课学会的东西和我分享了，看着她的进步自己不禁陷入了沉思。
我们一直在说自己的学生们不好，可我们有没有真正了解过我们的学生呢，这次考试九三班英语考了第一，李老师听见这个消息笑了，笑的很开心，还记得之前李老师说，不管别人说我们九三班怎么样，但是我们班每个学生都很优秀！
其实每个学生都有无限发展的可能，首先需要我们去放下身段，去关爱相信每一位学生，用心去浇灌他们，那么无论以后他们能取得什么样的结果，我们都能笑着去接受了！
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