收获

今天是二月份第一天，是一个大早晨开始我就撒谎的日子。

早晨，我正在补听落下的学习内容，一个电话打进来，打断了我的学习。接起电话，原来是我班那个常常抑制不住火气而打架的男孩孙振宝。孙振宝接通电话后，把电话给了他的奶奶。原来是他的奶奶要送一箱蔬菜给我。吓得我赶紧撒谎说我在济南，不在家。中午，孙振宝的奶奶再次把电话打进来，问我啥时候回来，她要把蔬菜先存到女儿家的冰柜里，等我回来再给我。我一听，赶紧说，我回婆婆家过年了，年前不回来了。青菜放不住，让她一家人吃掉，别放着了。

一说到孙振宝，我便颇觉欣慰这孩子一年多来发生的变化。

刚进四年级的时候，孙振宝的架打得特别频繁，不是今天和这个掐到一块儿，就是明天和那个抓成一堆。打架的时候歪头斜角，满心满脸的不服气。架打得挺经常，不做作业的时候也比较经常。这孩子有些好处，一给他讲道理就听，一听就改，但也有个不好处，就是记性差，老师的教导记不了几天就忘光了，于是“昨日重现”。到了属于奶奶辈的这个年龄，我已经很能包容小孩子的这些缺点，进而细心教导。孙振宝是个情商比较高的孩子，我的教导常常让他的歪头斜角变成低眉顺眼。孙振宝的父母在济南卖菜，一年到头很少在家，孩子的生活和教育全归爷爷奶奶。虽然不是班主任，但我也曾把她奶奶叫到学校来聊孩子的情况，再加上以前家长会上我所讲的道理让孙振宝奶的奶比较认可，所以她常常和我联系。可以说是我和孙振宝的奶奶共同努力，让孙振宝在语文学习上有了较大的转变，他不做作业的次数已经极少，而且在奶奶的催促下，他天天练字读诗，每天的练字读诗都会发到班级群里，我只要看到就会为他点赞，听到他有读不准的地方，就会给他指出来。我的点评和鼓励给了他很大的动力，因为他觉得我特别关注他了。为此，孙振宝的奶奶曾经给我打电话，说孩子的父母回来要请我吃饭。我告诉她，教育孩子是我应尽的职责，不用请我吃饭，而且我也没有时间吃家长的请，因为课余我还要学习，我的学习也是一环扣一环，不可以落下。我这样说是因为我想让孙振宝知道，放学后老师也要学习，并不是学生回家做作业而老师回家玩儿。对学生的教育，我觉得身体力行更重要，所以我学习不用藏着掖着，直接告诉他们更好。

孙振宝的奶奶几次说要请我吃饭，我都拒绝了，她便觉得该我一顿饭。她跟儿子和儿媳一说，孙振宝的父母便决定过年要送我一箱菜。孙振宝的奶奶说这会儿菜送回来了，是儿子和媳妇给搭配好的两个套菜，我们这里不常见的菜。其实是什么菜对我来说都不重要，因为我不需要。听着孙振宝奶奶满心的遗憾，我告诉她我感谢她们一家人的好意，也告诉她，只要孙振宝过年安安全全的，别忘了学习，就是我收到的最好礼物。

这一个学期忙活完，我收到了孙振宝一家人满满的感激和谢意，这谢意便是对我教育教学的认可，是属于我的收获。不用说刚过去的这一个学期，就是盘点一下刚刚过去的一月份，我感觉收获也不小。

收获之一就是读过《正面管教》之后，里面的一些教育理念和方法在我心中生根发芽。

“正面管教的大多数工具都鼓励学生的参与，以帮助他们学会合作并培养社会兴趣。然而，有时候，老师可以决定自己怎么做（而不是学生们应该怎么做），并且以和善而坚定的行动，而不是说教和惩罚，来坚持到底。”“人在感觉更好时才会做的更好”。这些理念让我谨记：学生犯错是正常，我们要“让错误成为学习的机会”。在我们的潜意识里，总认为让学生受到惩罚，他才长记性，才会改变。但事实不是。反省一下我们自己对人对事的态度就知道，惩罚、打击带来的只是表面的屈从，老师和善而坚定的行为才是引导孩子前进的正确方式。

“‘不让他们的风吹到你的帆’，这是美国儿童心理学家，教育家鲁道夫.德雷克斯的教育理论。简.尼尔森在《教室里的正面管教》中讲到用头脑风暴解决问题时，说‘有些学生会运用头脑风暴的时间来出洋相或捣乱，以寻求过度关注，如果你把他们的主意写下来，不做评论也不带情绪，你就可以消除他们的企图’”。这是我前面的文章中写到过的一段话，因为知道了一些上课不守纪律的学生的企图，从而明白了应该怎么对待这些不守纪律的孩子，从而做到了“不让他的风吹得我的帆”，不让不守纪律的他们得逞，也尊重了守纪律的孩子，更平和了自己的心态。

“你可以用行动代替言语。花一天时间听自己说话，你或许会惊讶自己说了多少无用的话，如果你决定多做少说，你的生们就会注意到这种变化。不要一遍又一遍地让学生们安静下来，要静静地等着他们，将注意力放到你身上。”这也是我前面文章中提到过的，这是《正面管教》让我学到的方法之一：只做，不说，比千百遍地说要管用很多。

读教育书籍，让所读的东西在自己的心里慢慢发酵，再一点一点试着运用到教育教学中，用到学生身上，改变了自己，温暖了学生。所以，我收到的感激并非孙振宝一家，还有诸如陈子恒等。这就是读书并身体力行带来的最大收获。

除了这些，一月份还满满含着自己的知识提升学习。除了继续跟着学习吟诵《道德经》使自己能静下心来，还开启了跟着薛幼萍老师的“一史三传”学习。学习塞满了自己所有的课余时间，吟《道德经》使人心静，因杂七杂八的琐事使其他方面的学习时有落下，又因而时有心燥，冰火两重天中，没有了过闲日子的无聊。

一月份，载途满满，二月份，也必定不空虚。

再见，一月！

你好，二月！