总会有同学说，感觉没有什么自己特别喜欢的课程，或者想要做的事。
可现在我渐渐明白了，能让你无故着迷的只有自我的放纵，除此之外，你别无所爱。而其它的一些类似的说辞也只不过是懒惰的借口。
首先我先阐明我对学生上学但不喜欢课程这件事的立场。这样的人，或者说在学习旅途中的人，不论老幼，不论学习的内容是什么，都是愚昧无知的。
人最可怕的便是无知，就像你在吐槽一个人没有文化，其实就是在讽刺他多某事的无知。对于一个正在学习的人来说，你的老师或者前辈，只要是被认可是比你技能娴熟或者知识储备更渊博的人，那么毫无疑问，你一定有可以吸取和借鉴之处。
其实任何有了比较完整世界观的人，无论对错，都对事物有了较为完整的认识，他们的思考能力和深度是身为学生的你远不能比的。
那么我们应该学什么，怎么学呢。学什么：其实老师所讲的只是在中学阶段对于现实是没什么意义的，但这些只是是锻炼我们思维，为今后向更广阔空间进步的基石，所以不愿意听也得忍。但其实我们该学习的是老师思考的方法，思维的模式，取其精华。
举个简单的例子，这届两会，有人大代表提出要取消英语高考，将其变为辅修课目。听起来确实是大义凛然，大多数人包括我听了这位人大代表的理由都是叫好的。英语对大多数人来说在实际生活中没有任何作用，而且浪费了学生学习的时间，应该将这部分时间用于提高语文数学水平，别让英语成为孩子未来的绊脚石。
听起来真是好，而我的老师，经济学系的苏教授说，你们只看了表面，这个人是英语补课机构的老总，取消英语高考能削弱基础英语教育力度，而学习英语对于大多数想要进一步提升的人来说是必要的，这样想学英语只能去他的补课机构，而他抬高英语补课费用又是必然的。所以，这里面是利益链条在驱动，而作为一个没有思考能力的吃瓜群众的你却在欢呼，你就是免费的广告，还是那种心甘情愿跳出来打的广告。
所以，你学习的是思考的方式，尽力拓展思维的深度和广度，这就是为什么教育需要的时间那么长，因为这不是一两天就能得到的能力。
那应该怎么学呢，跟随老师思考的方式，一起思考，这也是为什么你做数学题经常错，因为你用从前的思考模式解答新的问题，这种方法必然行不通，多多思考，同时也能考察出自己思维的漏洞。
当你觉得你有进步时自然会爱上学习，并感受到思考的快乐。
人，就是一种高级一些的动物，懒惰是天性，但理性才是成功的源动力。
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