“字、武、围、文”——中华之骄傲

    时丁酉鸡年，戊申日，辛卯日。夜，饭毕，亥时启用电之器，端坐室中，观《开学第一课》。 

    课中所言，无处不是文化，无处不是优秀，无处不是自豪。    初，主持者提及“三人行必有我师”，便是教人谦逊勤学，提及“谁知盘中餐，粒粒皆幸苦”，便是教人俭朴节约，提及“留取丹心照汗青”，便是教人爱国忠国，古贤之言，诚有道也。 

    第一课之“字”，言字史，王老兴谈“正直”之由来，脚冲着目标走，便为“正”，视物，目光为直，故目不斜视，奔向目标可解为“正直”。后谈及“造字法”，此法便是“因义构形”，故“正直”形正直也。后有异国友者，“汉字叔叔”理查德·西尔斯，听其学字之历，废寝忘食，其对汉字之痴迷，余实佩服，其对汉字之浓情，感悟肺腑，又闻其与友人迪新情谊之深厚，更为感动。人有情，字亦有情。华夏之字史，永也。   

    第一课之“武”，课中引启超先生之《中国少年说》节段，吾有感，特摘录：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，美哉我少年中国，与天不老，壮哉我中国少年，与国无疆。”每读毕，总觉热血沸腾。又听吴京谈武，方知武以止戈。千锤百炼，自强不息，仁义正直，勇敢坚韧乃武之精神也。知武后，吾更觉习武强身之重要也。   

    第一课之“围”，“围”即为围棋，“弈”也。棋盘，纵横十九线，交叉三六一；棋子，黑白，一子可牵一发而动全身，变化无穷。后听柯洁言人与物之别，即为鲜活之情感，灵动之思想，吾亦有此感。故人当假借于物，当御物，而勿为物所役。 

    第一课之“文”，人常言：“文学如舟，舟载千百年人类之思想情感、精神追求、道德伦理、家国情怀”。若以某种意义观文学，则文学乃人类情感之依附，情感之归宿。后听许先生谈诗，其言诗有三美：意美、形美、音美。其后谈《登鹤雀楼》，为解三美，“白日依山尽”，此句即是将“日”化人，日依山也，与后句“黄河入海流”相配，山对海，日对河，此声韵美也，此两句一文一白，形之美也。后两句“欲穷千里目，更上一层楼”，此对仗之美也。今听先生解诗，觉得新知，郑老先生，吾之榜样。后有京剧，《水调歌头》韵白，听来实有感触。文学如舟，还望今之青年，多习古文，以字为桨，以文为舟，泛游文化之海。 

    末，言及“丝绸之路”，谈及“中巴”之文化桥梁，有异国友人，米斯巴·拉希德，其所以为汉语传播者，只因其受常敬宇先生与其夫人之感染，此师生情，架起中巴文化桥梁，吾之感动，无言以表。米斯巴·拉希德道愿为中巴友谊与传播中华文化奉献终身，此城无私也，吾辈应当学其精神。 

    “字、武、围、文”，中华之骄傲！字以溯源，武以振魂，围以明智，文以载道，中华民族伟大复兴，指日可待！

“字、武、围、文”——中华之骄傲