青年青春——五四

[奋斗]激扬青春，放飞梦想[奋斗]。

青春  梦想

一百年前，一百年后，情怀，家国责任，信念，践行守望，青年青春，逆行展望，追梦，筑梦，圆梦，一代又一代青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在平凡的基础事业中不懈奋斗书写人生华章！我们青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。有梦想，青春无悔，有行动，青春永驻！

青年青春——五四

1.自我介绍

我是来自甘肃省金塔县东坝小学美术教师巩原宏

青年青春——五四

2.哪一年成为乡村教师，工作多少年，那时的学校什么样？

2016年成为一名乡村教师，工作近3年，初到学校现状让人眼前一亮，崭新的教学楼，一体化的教学设备，全县通过义务均衡验收，相对于村小星落的教学点，陈旧的教学设备，已经发现了翻天覆地的变化，信息化教育的脚步悄然临近。

3.今天的乡村教育发生了怎样的变革？

现在的乡村教育农村寄宿制学校与村小教学点并存，双向发展的教育变革之路，逐步探索把陶行知“生活即教育”的理念变为现实的课堂实验，现在乡村教育的学习方式多样，硬件基设达到信息化，教师的思想观念转变，学生的眼界更加开阔，教育模式发生了历史性的改变！

4.对未来的乡村教育怎样的期待？

未来的乡村教育方式会更加简单、便捷、多元，在未来我们可以看到智能教育在教育教学中新的变革，信息化教育成为一种常态，未来教师不是走下讲台，而是不设讲台。在教学中让学生在提升素养，文化传承与创新自信中走向新的道路。1.未来应试可能会被取消，转变为寻常的社会性水平测试；2.各类特色学校涌现，多样化的课程，学生自主选择学习；3.未来教育局会成当地最大的教育公益培训机构，更多的外驻公益成为教育最大的力量；4.学生可以在家学习，教师可以在家授课，优质的资源圈虚拟空间共享；5.家长成为教育的重要力量，家长会是学校教育的有力支持，依托于学校建设的家长学校（甘肃金塔金色童年直播间）全国施行。

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5.10年后的村小会是什么样？

10年后城乡同轨，小而美，大而优的美丽乡村层出不穷，最好的村小是以生命教育为依托，以学生个性化成长为基础，以提升学生的综合素质为目标，10年后的村小不缺乏优质课程资源，不缺乏有活力的青年教师，不缺乏信息化技术的支持，互联网+教育以基本融合于乡村教育发展，村小联盟的资源整合共享已成为深向发展的有力平台，学生乐学，教师乐教，最好的美丽乡村在祖国的每个角落冉冉升起。

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