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为孩子清除障碍之亲密关系63

为孩子清除障碍之亲密关系63

作者: 井蛙看世界 | 来源:发表于2023-10-17 05:35 被阅读0次
            第五章  经营亲密关系的秘籍
            秘籍2  善用“同理心”的力量
            同理心和同情是不同的
            酒井医生只考虑自己开诊所,让自己的事业走上正轨,却没有发挥应有的同理心。
            第二章也写了,阿德勒认为,同理心是“用他人的眼睛看,用他人的耳朵听,用他人的心灵去感受”,和共同体感觉是不可分割的。
            经常有人将“同理心”和“同情”误认为是同一种东西,阿德勒心理学在对人际关系上各自的影响进行了详细的区分,请参考下表:
            对对方或状况有“同理心”的话,没有问题,不过,如果抱着“同情”的心理的话,有时会带来危险或令人不乐见的后果。
            比如,看不起对方,想要支配对方。在第四章的手记中,酒井医生也回顾过,自己的结婚生活,就是这样。第二章中出现的杀人事件加害者的丈夫也缺乏同理心。

            同理心就是我们平常说的换位思考,站在他人的立场上感受事件的影响。

            同理心是可以通过不断训练来提升的。
            阿德勒心理学把一个人特有的对事物的看法、价值观称为“个人逻辑”。每个人的个人逻辑都不一样。在承认私人逻辑差异的同时,理解并尊重他人的私人逻辑和现场的状况,将其引导到与他人之间能够理解的“共通感觉”,这是非常重要的,为此,桥梁就是“用他人的眼睛看,用他人的耳朵听,用他人的心去感受”的同理心。
            我们生活到处都有同理心的训练机会。
            比如通过看电影、看电视剧、读小说等,可以训练自己“像登场人物一样”的感情投入。另外,接受培训和咨询,或者通过对话的机会,和他人交换意见的同时,重视自己与他人的个人逻辑差异也能得到磨炼。从这个意义上说,只有通过向他人学习,也就是只有透过“共同培育”才能提高同理心。
            同理心的训练机会,在我们周围无处不在。
            首先,要知道自己是否有同理心。
            如果没有,就要进行培养同理心的训练。

            通过看电影、看小说等提升同理心确实是一个不错的选择。

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