这部电影主人公是爱林，而女主人公从事的第一份教育工作，就是在威尔逊学校一个糟糕透顶的班级里担任老师。这里有着给老师们带来噩梦的学生：他们虚度光阴，消磨时辰，把学校当成18岁之前的游乐场；更混乱的是，学生们来自社会里的不同种族和各类底层阶级，分帮结派互相斗殴。但是爱林一直没有放弃她的学生，通过给学生找共同点、给每一位学生一个日记本，让他们写上想写的内容并强调如果日记要交给老师读的，就放在那个会上锁的橱柜里；参观博物馆，邀请“二战”中集中营的幸存者，以他们真实的经历感染学生，让学生们明白其实活着是一件多么不容易的事……
从各方面来说这位老师真的是一位很优秀的老师，但是我想从另一个角度来谈谈这剧中的女主，她除了课上还有课下都把时间奉献给了学生们，回到家已经没有时间陪伴丈夫了。因为她给予了孩子们太多的关注，忽略了自己的丈夫，所以最后造成的后果是走向离婚的结局。
这让我想到了之前看到不同书上关于教师奉献这一点的理念，相比以前我会更加偏向于多奉献，把所有时间都贡献在学生身上；但是现在在思考，如果不爱自己，不爱家庭，对教育的爱会一直持久吗？还有对教育的爱是不动思考的爱吗？我希望以后我对学生的爱是有思考，有技巧的，同时我希望以后自己能够先做到爱自己，平时除了工作以外好好陪家人，做到一个生活工作都完满的好老师。
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