孩子下半年也即将上小学了,最近,我或多或少都会从一些妈妈那里听到:上了小学,学习压力有多大、鸡娃有多累…自己不免也心生几份焦虑。
看了这本书,不能说变得有多轻松了,起码心里有了一个大的方向,也会减少一些不必要的焦虑吧。
作者以20~30年后的视野,告诉现在的父母该怎么更好的帮助孩子面对未来?
一、父母扩大视野,不要局限于眼前
不用自己的经历给孩子设限。要相信孩子未来有无限可能性。
书中很棒的一句话:父母的想象力是一个孩子的上限,你所设想的世界,是你最终能到到达的最远边界。
要适应未来社会,比起技能,培养人的底层能力,变得尤为重要。什么是底层能力?好奇心和求知欲、批判性思维能力、解决问题的能力、与人沟通的能力、创造能力等。具备这样的能力,无论以后时代怎么变化,孩子都能适应时代,突破时空限制。
二、想象力和创造力
孩子天马行空的自由联想是极为宝贵的思想资源,不要嘲笑和打压。
与其说是培养创造力,不如说是保护孩子的创造力。很多创造力都是天生的,父母只要保护住它们,不要让它们磨灭。
多样化的兴趣爱好可能会帮助孩子发展创造性思维。
跟孩子互动:承认、倾听、提问和回答。
三、阅读能力和软实力
阅读和逻辑思维能力是人一生最重要的能力。多阅读、提问、辩论。
生活中大大小小的问题,都问问孩子还有什么别的解决办法。
四、一个人学习的最终目标
解决人类和世界的问题。
五、非智力因素
坚持力、自控力、好奇心、自省力、自信心、社交能力等,
六、幼升小
其实孩子都很灵慧,对小学阶段的学习不适应,并不是智力问题,而是要面对两个挑战:不熟悉文字和题目。
最好的方式:与其报补习班,不如让孩子在生活、游戏中学习(孩子需要的是温暖依恋的环境)。
尽早开始积累背景知识。多读书、广接触、多体验。多读课外书,对孩子的课内学习也大有裨益。e.g.(BBC)的自然纪录片。
七、多跟孩子说丰富的词语
对应物品数数。带着量词数数。
低收入家庭的孩子,居然比高收入家庭的孩子,少听了3000万个单词。
词汇游戏:说相关的词or说相反的词。
八、正向思维
多看事物好的一面。
愿为人父母的我们,都从容面对。
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