辅导一对一

2020.8.31-9.1很多家长都会觉得自己的孩子学习上会有弱的地方，于是利用课余、周末、假期的时间把孩子送去辅导班，希望通过这样的学习可以提高孩子相关学习的程度。

以前针对这个事件，我只是觉得不太合适，因为确实没见到那么多上辅导班的孩子有了多大的提高，无论是几百的辅导班还是一两千的辅导班。但是不知道为何。

今天看了看云的看法，很是认同。

她说在《朗读手册》里罗列并回答了许多父母热切关注的问题，比如：我该怎么做才能延长孩子集中注意力的时间？

作者的回答是：帮助孩子延长集中注意力的时间的最好方式是与他一对一地相处，这也是最好的教育方式。可是对于父母上班，且有一个以上的家庭而言并不容易。

并且马萨诸塞州的一位语言临床一生的真挚体会和哈佛大学的心理学家杰罗姆 卡根的研究不谋而合造成这种现象的 一个很重要的原因是家长的很少陪伴，电视通常变成安抚孩子的保姆。

这种现象很难做到，家长认为学生学习是学校的事情，回到家里就没有必要学习了，要家长去和孩子共读，多此一举或者是在推卸责任，把老师应该做的事情推到了家长的身上。但即使是意识到孩子学习吃力需要补课的家长也只是愿意给孩子报补习班，比起自己的“一对一”，更愿意交钱，哪怕很多的钱。

但是看云认为这些钱都是白交的，因为补习班补习无效的症结，就在于他是以班级形式进行补习，那些班级学习中的掉队者，最需要的是一对一，最不需要的就是班外班。

仅仅依赖团体的学习，有时候学习就变得毫无意义。

在我们班级里，后来学习积极的孩子大多数都是依靠父母的陪伴，坚持了一年甚至两年的阅读才实现的，就像看云说，世界上存在不扶自直的天才，也存在油盐不进的顽石，但是教育面对的、所能发生作用的，永远是中等资质的大多数。

有时候钱花了，但是却买不到自己期待应有的效果，这是很多家长无法理解的事情，大多数的家长却并不能懂得这一道理，处在他们的思维盲区中，家长也需要不断的成长，补充自己的知识，无论是育儿还是孩子学习成长上的。不管他们的方法对与否，他们都拥有着一份爱孩子的心，期待自己的孩子能够更好，这便是最珍贵的，所以，珍惜这份爱心，也借着这份爱心，希望他们不断学习，变强变大。突然想想，自己最近的节奏放慢，心态放松了，学生和家长的阅读也都歇息了很久，是时候该重振旗鼓，发动起来了。准备筹划一次小小的动员会，将家长的阅读热情重新点燃，也将自己之前那份最真的教育心拿出来以诚相待。希望大家能够不断收获成长中更重要的东西，希望这些家长可以拥有更大的能力带领孩子成长。我相信他们可以。