担任团活动评比委员,三个印象:
一、个别班前后门均闭锁,窗户紧闭。
出现这种情况,若不是受评者不懂得为他人着想,便是自觉心虚。如此,我如何给你高分?
二、组内没有任何一个评比委员能在对方有不足时提出疑问、建议或指正。
我所在的评比组内,委员除了抬头看侧耳听便是低头评,你如果连疑问、建议都提不出来,是不是说明受评者做的十分完美?
三、领头干事不熟悉流程,气场弱,没有评分标准。
我能做的,就是给我所检查的第一个班级打合格分,再将其后班级与之对比,这样确实不公平。以及,个人认为,既然是时效性很强的评分活动,一个小组内可以分成两个单元,一个单元由上至下检查,另一单元则相反,即相当于一个班会在不同的两个时段被检查两次,如此应更合理些。
参与者,以此自记。
回复:公正
LS.hujie 回复 :我觉得,我们高中很多人在一些事情上真的做的不好,公正是委员的职责,学习是学生的职责。 但是现在公正的委员会被盛赞,努力的学生会让旁人感到惊艳,这是为什么? 可能BETTY说的,确实很多都是正在不断发生着的啊。
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