1.扑捉需求——今晚的培训,精确填补了我在沟通中想解决的点。有了新的学习路径。开心。
2.表达完不知道如何表达的“儿童情感状态”,突然发现,对这件事的不舒服减轻了3分。开心。
3.子涵老师问,我刚出现,就被她加微信了,今天还专门跟我视频了,问我开心吗?开心,我也记住了,力量是要自己给了。
4.在有人见证下,我承诺了我要对“小小Jane"坚定看见,坚定拥抱,不论别人怎么否定你的时候,别人怎么看不见的时候。我对自己有了一份明确的爱,我很开心。
5.
1.扑捉需求——今晚的培训,精确填补了我在沟通中想解决的点。有了新的学习路径。开心。
2.表达完不知道如何表达的“儿童情感状态”,突然发现,对这件事的不舒服减轻了3分。开心。
3.子涵老师问,我刚出现,就被她加微信了,今天还专门跟我视频了,问我开心吗?开心,我也记住了,力量是要自己给了。
4.在有人见证下,我承诺了我要对“小小Jane"坚定看见,坚定拥抱,不论别人怎么否定你的时候,别人怎么看不见的时候。我对自己有了一份明确的爱,我很开心。
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本文标题:作业1:今天开心的事
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