课已经快结束，所以最近几周没有向以往那样急着赶课，慢下来，梳理一下本学期的所学！因为之前带高年级的经历，学生对方程对画图感觉很吃力！所以对这两班学生一直以来都让他们画图，特别学了方程之后，对解决问题，我总会让他们画图，列方程，算术法，然后在比较哪种算法，总想要让没个学生都能掌握，周四晚上做了5题解决问题和一个盈亏问题，检查2班时，有好几个孩子做都没做，顿时怒火冲天，罚了他们40.80.100，又检查了其他学生的，没有像我希望的那样，都能做全对，很生气！也罚了他们！虽然当时内心感觉也是不脱，但还是罚了，面对已经开始两级分化的班级我该怎么办？
网友评论