《静悄悄的革命》：用合作抵制冷漠

今天读佐藤学的教育专著《静悄悄的革命》，书本不厚，我却读得很慢。书中的许多观点和案例都值得我深思，反观当下的学习环境，很多弊病都被作者一语道破。佐藤学提出的解决办法也很有借鉴意义。

读完前面的几章节，我发现他的核心观点是，要变“主体性”神话为交往中学习，用合作抵制冷漠。

对人对物的冷漠是现代人的通病，而我们要与其作斗争。只有朝着相同的方向，相互联系、共同发展，人与人之间的关系才可能是愉悦的，学习才可能变得有效且无限丰富。

这与中国古代提倡的“天时不如地利，地利不如人和”的观念且不是不谋而合？“人和”永远是最重要、决定事情成败的关键性因素。