督导收获

雷素敏坚持创分享1607天。咨询师对当事人怀有好奇，真诚的心接受当事人的各种知觉并展开出一种愿意倾听的姿态。好奇心是知觉为焦点的，并朝向建构解决之道的方向前进。

人的精神病症状是从最初的防御的会毁坏性焦虑由于基石建得不稳，一有风吹草动就会发生问题。

沉默、留白也是一种技术，让对方去解释。关系平等，伙伴关系是共同推进的基础。

咨询中的具体化能看到行为背后的更找到可能的建构解决之道方法。

咨询的内容咨询师并不一定熟悉，但是相信来访者是解决自己问题的专家贴着他走。不对，再去好奇，来访者的话语里就蕴含了答案。

咨询师的内心的好奇，接纳的态度，陪伴轻轻等待身后一步的引导来访者的倾诉都起着疗愈的作用很多时候不是父母不爱孩子，而是他不知道怎么去爱孩子。我们给孩子做咨询，不能对是父母的问题，这样会让父母觉得很羞愧，我们面对父母也要设身处地，在父母的角度相信父母，在当下他也是尽了自己最大的力量。

与青少年学生做咨询。要和父母访谈，收集信息，和他沟通协商。家庭中父母很想以前一样。该做什么做什么，也不必过于太小心，我们也不能讲是爸妈的问题，爸妈重新认识这是什么样的孩子在学习，重新做父母父母。如果父母会内疚，要告诉他们父母也是好父母。怎么去和孩子建立新的关系？让父母去尝试有效，坚持不效改变。