历史总是惊人的相似。去年的6月21日开始，停下了坚持许久的日更，直到6月30日继续。今年，6月23日起也停下了书写，直到今天又想要继续记录。
原因也是相似的。去年的那段时间，女儿高考后填报志愿，经历了一场兵荒马乱。今年的这段时间，经历了学生填报志愿的兵荒马乱。
王开东老师说：“高考只是一场考试，填志愿才是人生。”确实如此，填志愿这一步，关系的是一个人今后的一生，会遇见些什么样的人，经历什么样的大学生活，成为什么样的自己，以后从事什么样的工作，过什么样的一生，都与当初的选择有关。
而填报志愿是一项艰难浩大的工程，需要做很多准备工作，考虑诸多因素，填报的结果又存在许多不可控因素，这些，不亲身经历过是不会懂的。除了分数足够高或者知道自己要什么的孩子，大多数孩子在分数面前都会是懵的，不知道要怎么去选择。
填志愿是人生大事，然而许多学生是草率的。自己不懂，家长也不懂，学校的指导也不足，导致许多学生考不好，也报不好。记得前些年带的学生，在开始填报那天才来学校领书，集中听学校负责指导志愿填报的老师讲如何填，然后便开始翻书去找学校，当场填好就去确认了，前后不到一天时间，有多草率可想而知。
高考之前，我把女儿去年填志愿时积累的一些方法和经验分享给学生们，告诉他们出分开始就要思考志愿填报，做一些准备工作。告诉他们一定要认真对待这件人生大事，利用家里一切可利用的资源，多向懂的人咨询，做足准备工作，填一个理想的志愿，不浪费自己的考分，也不屈自己的人生。
高考出分到今天志愿填报的最后一天，先后有至少十八个学生向我咨询过志愿的问题。我之所以不遗余力地予他们解答，是想尽老师的最后一点力，希望能够帮助这些需要帮助的孩子，这是我这个老师能为他们做的最后一点事了。
学校与专业，父母意愿与自己喜欢，省内与省外，公办与民办，大胆去冲与保守填报，进一步还是退一步，这些都是摆在志愿填报面前的矛盾，无法让人不纠结。向我咨询的这些孩子，分数都是在取分线上下，顾此失彼，选择的难度更大。我也只是对他们提出了建议与参考，最终还是把抉择权交给他们自己。希望他们明白，从填志愿开始，他们就要学会自己成长，就要开始主宰自己的人生了。
就像《解忧杂货店》里那些给浪矢爷爷写信的人，其实答案就在他们心中，他们只是需要一个人来帮自己确定。面对学生们填志愿的问题，我想我有时充当的便是这样一个角色。比如一个孩子，她纠结的是倒底是读公办学校还是民办学校。父母支持她读民办学校，可以读到自己喜欢且就业前景好的专业，但学费高昂，而以她的分数读公办，只能录取到地州院校，专业不是自己喜欢的，但可以为家里减轻些经济负担。我告诉她既然父母支持那就听父母的，经济负担只是暂时的，以后还能赚回来。另一个孩子填报了西藏大学，志愿已经确认了，又发信息给我，说他现在很担心录取到西藏大学，太远了。我告诉他既然担心就去改志愿，大不了不填这个学校。他不知道志愿确认后还可以改，我告诉他后他去修改了志愿，也放下了担心。
今天是志愿填报的最后一天，所有艰难的抉择都将落幕，这场兵荒马乱也将结束，只愿经历过高考以及志愿填报的你们，如意也罢，不如意也罢，都获得成长，也愿你们志如所愿，走过这一程，去翻开人生的新篇章……
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