秋叶品牌创始人秋叶说：“东尼·博赞发明的思维导图是很神奇的工具，可以让一个人的大脑瞬间打开无数的灵感。我自己经常用，也推荐每一个人都要学会用。”
说到思维导图这个神奇的工具，我也有话说，因为我也是一个学习者和践行者，并且深受其益。
自2019年10月份开始学习思维导图，到如今绘制思维导图共计800+张，其中手绘思维导图500+张，电子版思维导图200+张。
这次有幸再次遇到了东尼·博赞先生和巴利·博赞先生合作的《思维导图》时，又再次重温了一遍，收获颇多。
本书介绍了思维导图的发展历史，解释是什么构成的思维导图，为什么思维导图是如此强大的工具，演示了思维导图的关键技术，并教你掌握思维导图在提升记忆、创造性思维、做决策等方面的基本应用，以及在生活和工作中的自我分析、提高学习技巧等方面的高级应用。
接下来，来聊聊我学习思维导图的一些经历和怎样绘制思维导图。
01学习思维导图的初衷
第一次听到思维导图这个名字的时候，是孩子的语文老师布置的一个思维导图作业。
初次听到思维导图，都不明白它是什么。老师建议去网上搜索。后来到网上确实也搜索了不少思维导图。
初次了解，只知道要有中心图和分支，但是完全搞不懂其中的关系。最后没办法，也只能自己摸索着做。可想而知，不懂如何提炼重点关键词，最后的成品是多么糟糕的。
后来，一个偶然的机会，遇到了一个思维导图的学习群——思维导图十天训练营。碰巧自己对思维导图这块有需求，为了可以帮助孩子学习，于是就报名参加了。
02初学思维导图
初次接触思维导图时，其实内心是有点退缩的，因为样图太漂亮了，自己不会画画，感觉自己学不会。
还好，老师打消了我们的疑虑，告诉我们初次学习，只需要临摹，依葫芦画瓢就好了。不用管是否画得像，完成比完美更重要，能完成就是迈出成功的第一步了。
刚开始画时，用的时间确实比较长，二三小时画一张是常态。因为不懂如何快速提炼关键词、不懂布局，所以开始时，是需要用铅笔打草稿的。正因为如此，花费的时间会长些。（期间，因为时间关系，有部分人放弃了，也就与思维导图这个好工具无缘了。）
十天练习结束后，思维导图的规则和方法大概也都掌握了。但也只是保留在了知道层面，要想用好这个工具，最好的方法就是持续练习。
就像东尼·博赞先生所说的那样，你先画个100张。所以，接下来的就是多加练习了。
03思维导图的实践应用
为了帮助孩子学习，我绘制了许多思维导图。其中有语文导图和数学导图，还有一些古诗的思维导图。
因为孩子比较小，老师布置了预习和复习作业时，经常会偷懒，不愿意学习。这时候，思维导图就发挥作用了。
一张图文并茂的思维导图对比密密麻麻的文字来说，孩子更有学习的欲望。每晚学习，就拿着这一张张导图学习，学得不亦乐乎。
特别是古诗，年龄小一点的孩子在背时会比较困难。而思维导图有一关键元素，就是要配图像。所以，当你把古诗的内容转换成图像时，孩子看一眼就能瞬间被吸引住并能很快记住。
另外背课文时，我用图像的形式教他如何记忆文章；写作文时，我教他用思维导图理清思路，把作文的几要素画出来，然后照着思维导图一一往下写，这样作文就不会想到哪写到哪，这里没写到哪里没写到了。
思维导图除了能帮助孩子，对自己的帮助也是极大的。
比如说，我在学习历史课程时，就用了电子版思维导图。
说到历史，对我来说，其实是非常头痛的。因为那些时间、人物和事件关系，我总也理不清楚，但又压不住想要学习的心，还好这时候有思维导图这个工具的帮助，让我对学历史不再惧怕了。
这就是我的思维导图的实践应用，因为在用所以好用，因为好用所以才用。可是这么好用的学习工具，为什么有好多人却没有用呢？最大的原因，是大家对它存有误区。
04思维导图的误区
想要学习思维导图，首先我们要破除自己对思维导图的一些错误认知。因为很多人被画画关在了门外，以为思维导图就是要会画画，画得漂亮才是一张好的思维导图。其实，思维导图真正的用途是锻炼我们的逻辑思维能力和想像力。
如果会画画的，画得好看，自然是锦上添花。如果图像画得丑，其实是不影响导图的作用的。反过来，有时越丑的图片，越能增加人们对它的记忆。（不会画画的可以去网上搜简笔画练习）
还有另外一个阻碍学习思维导图的就是时间，很多人觉得画一张导图需要三四个小时，太浪费时间、太麻烦了。其实时间长，是初级学习必须要经历的过程，只有你刻意练习，头脑里形成了下意识提炼关键信息的能力后，你会发现，画出一张导图的时间就会越来越少的。这个是需要时间积累，急不得的。
画得多了，当你有了一定积累，你会发现，哪怕你不画，你在看文章或是听课时，大脑会主动地提取重点。所以说，不用担心学了没用，不用担心太麻烦，因为这些思维一旦形成，会终身受益的。
那么门坎过了后，我们就来看看新手要怎么画思维导图。
05思维导图操作手册
作者在书中告诉我们绘制思维导图需要经历三个阶段：
第一阶段：按照思维导图的规则，先从临摹开始。最少画个100张。
第二阶段：建立自己的思维导图风格，可以尝试画不同类型的思维导图。在生活或工作中，制作笔记、记笔记都用思维导图。
第三阶段：改编，当我们练习好几百张思维导图后，就到了开发自己思维导图创造力的时候了。
另外，在画思维导图我们还需要注意哪些呢？
1>要有中心图，中心图其实就是文章的中心思想。
中心图上色一般要上三种或者更多的颜色。
2>思维导图中都要用图像。
图像可以吸引眼睛和大脑的注意力，触发联想，并且可以帮助记忆。
比如，我们说苹果时，我们首先想到的肯定是红色的或青色的苹果，还有它的形状以及味道，绝对不可能想像这个词的字母拼写。
这也就是为什么我们在导图中要添加图像的原因。图像能引发广泛的联想，加强创造性的思维和记忆。
3>关键词：一线一词。
······
（书中对于思维导图的规则和注意事项有详细介绍。）
写在最后：
思维导图作为一个工具，我们要让它为我们所用，而不要被它的外表阻碍我们前进的步伐。
想想平时我们不管是学习还是工作，都喜欢做线性笔记，一页一页，密密麻麻的。效果却不佳。
主要原因就是，我们以为记录了，就是我们的了，以为我们都知道了。可事实并非如此，这只是机械性的抄录而已，对记忆根本帮不上忙。
而思维导图就减少了这方面的困扰。第一，你在画思维导图时，你会思考应该如何表达更贴切。因为思维导图的要求是一线一词，所以，我们会深思，再次进行加工，这样的过程本身就会加深记忆。第二，当我们再次拿来用时，只需要看一张A4纸大小的内容，是不是一目了然，能快速记住重点了呢？第三，当你学好了思维导图这项技能后，你会发现，你在不知不觉中，画画、写作等等其它技能也在慢慢增强。
如果，你想在生活或者工作中有所改进的话，《思维导图》这本工具书就一定要学一学了。
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