今天跟大家分享的是，一个非常优秀的，机构公开课的流程。
现在公开课是招生里面最重要的一个环节，根据，2017年教育培训，行业白皮书显示。很多家长在上公开课之前和之后，态度前后反差非常大。
为了大家之间可以多交流，，抱着抛砖引玉的心态。，我把我接触到的一份，资料分享出来。，希望大家可以学习参考。为了保护好隐私，我把，机构的名称和，课程项目都做了一些替换，这对整个文章的理解是没有影响的。
里面说的名字也好，项目名称，机构、项目名称，全为化名。
公开课流程
一、会前
1.1、布置会场、摆放凳子、烧水。检查价目表、优惠政策表。检查礼盒、皮筋箱、小书包。
1.2、检查ppt、翻页笔，电视U盘播放情况。
1.3、去楼下把门挡住
二、会中
2.1、播放 学员影片
2.2、签到环节 （扫码添加微信，发送 学生姓名+年龄+手机号 过去。） （搞一个例子）
2.3、引导小朋友坐在前面，大人坐在后面
1、主持人开场词
场前提醒：
大家好，我们的跳皮筋表演马上就要开始了，问一下小朋友们有没有需要喝水或者去洗手间的，现在可以抓紧时间去。等表演开始之后再去的话，就会错过很多精彩的内容。
开场：
大家好，非常欢迎大家来到机器猫学院，我先自我介绍一下，我是今天的小张老师。今天活动主要有2个目的。第一个，会给大家带来一场非常精彩跳皮筋表演、跳皮筋秀。第二呢，我们在招募跳皮筋小学员，有感兴趣的小朋友也可以跟我们学习跳皮筋。
今天要给大家着隆重介绍一下，我们今天的表演嘉宾，就是唐老鸭老师，他曾在多次受邀去央视表演，而且他的表演风格，特别受大家的喜欢。今天他给咱们带来的是一场完整的商演节目。机会非常难得，
所以，给现场的小朋友和大朋友提一点小小要求，小朋们，如果一会看到跳皮筋精彩的部分，可以鼓掌尖叫，但请不要离开座位，这样会影响其他小朋友看表演；希望家长朋友，可以把你的手机调成静音或者关闭状态，跳皮筋表演错过就没有了。如果您确实有急事需要处理，可以到外面去接打电话。另外在表演期间，大家可以拍照，请不要录像，谢谢配合。
好了，废话不多说了。（准备好了吗？）好的，让我们用热烈的掌声有请小杰老师。
2、表演结束串词
各位小朋友们，看了跳皮筋表演开心吗？我们跳皮筋表演的环节已经结束了。在3分钟之后有一节跳皮筋的正式体验课的环节，会教大家一个跳皮筋。如果想学可以小朋友可以到老师那里去报名。
如果没时间或者不想深入了解跳皮筋的朋友。咱们今天的活动就到这里了。谢谢大家，咱们先休息一会儿。
3、课程宣讲词
（见正文）
4、学员结束串词
小朋友刚才学完了，也表演完了。给大家说一下优惠政策，如果当场报名次卡，我们立减400元。并且赠送一个机器猫学院的皮筋礼盒。减免次卡所有道具费。就是次卡报名了之后，就不会有二次收费了。原价是4288，现场报名只需要3888。
如果报名年卡，在此基础之上。赠送一个皮筋书包和一个皮筋箱。这也是给小朋友的，皮筋箱里有很多有意思的跳皮筋、神秘的跳皮筋。可以带着皮筋箱到很多地方去表演。年卡的现在报名立减1200元。原价10088，现在只要8888元。减免全年的道具费。没有任何二次收费。
小朋友，如果你们学到高级跳皮筋，你们还可以像小杰老师那样，在舞台上从跳皮筋帽变出小兔子、小鸽子。你们开不开心？ 开心吗？ 但是~，买小兔子、小鸽子要让回家自己去买。老师这边可不提供。好吗？ 小朋友如果感兴趣的话，跟爸爸妈妈商量一下。家长有什么问题也可以问我们。好吧，小朋友们回来吧！
课程宣讲词2.0
各位家长朋友，在您孩子学习跳皮筋这段时间，我给大家简单介绍一下，介绍一下我们的公司和我们的课程。
大家肯定没有见过专业的跳皮筋培训，对吧，更没有见过专业的儿童跳皮筋培训机构。可能今天请大家来之前，都不知道有儿童跳皮筋培训机构，对不对？很多家长朋友都很好奇你们，那你们为什么做跳皮筋培训呢？所以首先想跟大家分享一下这点。
太阳村
这个起因呢其实是在四年前，当时我们四个年轻的大学生，我们去到太阳村去做一个公益的义演。演出以后呢，一个孩子抓住我们，说老师老师，能不能教给我们一个跳皮筋啊。当时我们也不会教啊。所以就教了一个最简单的，就是现在孩子们在里面学习的这个跳皮筋。教完之后呢，这些小朋友都跟疯了一样冲向台，去在台上展示。当我们准备离开的时候。
他们的班主任老师拉着我们，对我们说，老师我觉得跳皮筋真的特别的好，为什么呢？我今天特别的吃惊、特别的欣慰。因为今天赵磊这个孩子。平常连和同学说话都不敢，没想到今天居然敢上台表演。我们对赵磊这个孩子是有印象的，他是这个班里接受最慢的孩子，因为他跟我们不说话。我们也没想到他会上台演出。后来才知道他有些自闭，这个孩子。当时我们的感触非常非常的深，
后来我们几个同学坐在一起，我们在想。如果有一种艺术形式，孩子能够非常的喜欢。他们也能够站上台，去展示自己。我们觉得是一个特别有意义的事情。因我们觉得，就算我们每天去表演，也改变不了中国跳皮筋的未来。更改变不了中国喜欢跳皮筋孩子的未来。但是我们做跳皮筋培训这件事情可以。
当中我们也遇到了很多的挫折，前两年我们和一些机构合作，在他们那里开跳皮筋课。最近2年我们做这种实体，去独立招生和运营。现在做到了小300多个学生。和其他机构学校联合培训的学员达4000多人。
跳皮筋分类、学员视频
其实很多家长，对跳皮筋不是很了解。跳皮筋有三个种类
近景跳皮筋、刚才小杰老师给大家表演的就是近景跳皮筋
舞台跳皮筋、咱们之前在电视看到，大卫科波菲尔的那些表演，变鸽子、变伞、不需要和观众有更多互动的。
跳皮筋剧。让一个孩子扮演一个角色，大家知道话剧吧，一个孩子扮演一个老头，手里拄拐棍，这是话剧；跳皮筋剧呢，就是一个孩子扮演一个老头，拐棍是他变出来的。
这样我给大家看一下，我们这边孩子的表演，让大家更清楚地知道什么是近景跳皮筋、什么是舞台跳皮筋。
1、近景跳皮筋，一个小朋友，7岁的时候在我们这里学的，这个跳皮筋非常非常的难。是靠纯手法跳皮筋。这是他在央视智慧树的表演，咱们一起来看一下（播放视频）这个近景跳皮筋，主要是跟观众的互动，以及他的表情，包括台词。
2、这个跳皮筋，小女孩是5岁多、不到6岁跟我们学的。学了不到1年的时间；小男孩是7岁跟我们学的，这是9岁跟表演。这是在水立方进行的表演。大家一起看一下（播放视频）主要看一下他们的表情，在台上的状态，身姿和动作。
才艺分析
我想问一下各位家长，您都给孩子报过那些兴趣班呢？（有没有让孩子学舞蹈的、有没有让孩子学画画的？）
为什么报这个？想请大家想一下，您为什么会给孩子报这些呢？有一个前提，是不是孩子喜欢，只有孩子们喜欢才叫兴趣班，不喜欢的话，就不叫兴趣班了，比如大部分的数学外语之类的都课外班。
但是孩子仅仅喜欢还不够的，咱们会让孩子报名，因为大家觉得，孩子参加兴趣班，可以有很多能力的提升、锻炼。 ，家长，让孩子报各种兴趣班的目的，我们做了一个总结，大家来看看？你是不是也是这么想的？
有的小朋友从小就弯腰驼背，希望学习舞蹈老师给纠正一下。还有个小朋友啊，胆子比较小，不敢跟其他小朋友一起玩，所以说希望学习一种才艺形式，可以锻炼锻炼；，还有的家长希望孩子可以有才艺，去上台展示。
北京师范大学，儿童心理学专家，李辉教授，做过一个调查，他调查了200位给孩子报各种课外班的家长，平均每个家长报了两门课程。最后得出这样一个结论，家长让孩子报各种，兴趣班，最主要的目的可以归为这四个方面。，大家看看认不认可。
1、我们希望孩子能多上台去锻炼自己，我希望孩子学唱歌、跳舞上台多锻炼锻炼。
2、我们为什么让孩子学主持人呢，我们喜欢孩子能够多与陌生人沟通，锻炼社会能力，我们希望能够让孩子在台上，说话特别有魅力。
3、我们希望能让孩子坚持一门艺术，让它成为孩子将来傍身的技能。
4、希望能让孩子更加的有自信。
挖痛
多上台
为什么很多家长都，希望孩子能多上台、多一些锻炼的机会呢？其实我们通过统计发现，80%的，80后、90后。他们在长大以后唯一一次上台的机会，大家知道是什么时候吗？ 唯一一次上台成为主角的时候，就是结婚的时候。
大家知道，其实我们每一个人都渴望获得掌声，大家认可吗？那为什么我们不敢上台，站在聚光灯呢？
第一，因为我们没有获得过这种训练。第二，因为我们没有在台上，找到这种多上台、锻炼的快感。
多沟通
为什么我们想让孩子多沟通呢？ 真怕的不是孩子没本事，而是空有一身本领，不会沟通。茶壶里煮饺子——有嘴倒(道)不出。
就是你在有学识、再有内容、再有内涵。我们都怕孩子输在表达上、输在表述上。大家可能都爱看奇葩说，看那些选手，哇，他们说的太棒了！他们太有才华了。如果他们的才华只是藏在肚子里，没有办法把他表述出来。他们的魅力从何展示呢？
（书到用时方恨少，话到嘴边没地儿找，别人一说都看过。我靠，你讲的真好！）
我们特别的聪明，但是我们没有办法去展示我们的智慧。是不是我们的一大遗憾呢，对吧？
多坚持
我们为什么让孩子选择一个自己喜欢的东西，因为喜欢的东西才能坚持嘛，不喜欢的东西你让他坚持干嘛啊。
各位家长朋友有没有持续一个爱好、或者坚持某个东西很长时间？比如有没有人，一直有健身的习惯，我不知道大家有没有去锻炼过身体，（当然，那种办了卡，去了一次再也不去了。这不算啊）。每两周吧，健身一次！有没有人？
我觉得您特别厉害，能坚持这么久。其实为为什么大部分人什么不能坚持呢？因为我们没有办法得到一个及时的反馈。这个咱们后面再讲
有自信
不要说孩子需要锻炼培养自信了，咱们很多大人也经常缺乏自信呢。，比如说在开会的时候，大部分人都习惯往后坐，因为怕引起领导的重视。
因为一个孩子如果不能从小培养自信的话，可能不容易给别人留下一个好印象，也会丧失很多的机会。
大人让孩子学习一项能力，一般有两个方面的原因
1、通过这个能力，得到了很多好处。受益匪浅。
2、自己缺乏能力，有很多不好的地方。深受其害。千万不能让孩子将来跟我一样
，因为我通过跳皮筋得到了很多正向的东西。可以让孩子锻炼。
咱们的很多家长，就是自己缺乏上台的机会、缺乏与陌生人沟通的能力，没有把一件事情坚持到底。他没有自信，所以我们才让孩子学这些东西。以免他们走了我们的老路对吗？
各种艺术形式分析
所以，首先我们要看一下我们学习的，能不能锻炼这些能力。第二个点，孩子学这个的时候否喜欢、是不是开心。
首先是舞蹈，再看一下学习舞蹈可以锻炼孩子哪些方面呢？ 如果学习舞蹈可以多上台，这个没问题。，但是学习舞蹈的话，沟通这个锻炼比较少，在一个学习舞蹈，需要每天都练习，所以也不是特别容易坚持。学习舞蹈，有自信，这个是没问题的。
第二个孩子学习钢琴，，学习钢琴的话，同样也可以多上台。，但是和舞蹈类似的事，沟通锻炼比较少。而且学习钢琴的话也是需要每天各种练习，孩子也不容易坚持。，最后，自信足也没问题的。
第三个就学习口才，学习口才，可以锻炼哪些方面的能力呢？比方说上台多，这个没问题，常沟通这个也没有问题。，那么一坚持可能会少一些，因为我们很少见到一些，口才吧，特别的有趣。，练一些基本功，比如说发生啊，台词啊，都是比较枯燥的。自信足也没有问题，
第四个人就是很多人都选择了学习画画，而不是一种展示类的才艺形式。大部分晚会啊，都没有画画这个内容，所以它相对于其他艺术形式而言，他上台的机会会少一些，，画画耶，交流也会少一些。但是画画比较容易坚持的，自信足也没有问题。
跳皮筋分析
那我们来看一下跳皮筋是怎么锻炼这几个方面的？
为什么说学跳皮筋能让孩子多上台呢？
这个主要从两个方面来讲，，第一个是跳皮筋属于，比较小众的才艺形式。如果你是一个，组织节目的老师，很多，孩子到了，歌曲，很多孩子报了舞蹈，可能只有你一个孩子报了跳皮筋，您会怎么选择。？，跳皮筋是一台晚会的，亮点。所以他上台的机会会更多。
，
第二个学习跳皮筋上台快，，就是俗话说的出活快。，学习钢琴或者，唱歌舞蹈需要练习很长时间才有能力，登台去表演。学习跳皮筋的话，时间就会特别快。，比如说同样两个孩子，都拿两年时间去学习一种才艺形式。一个孩子去学钢琴，可能第一年时间都在练习，第二年开始才有机会登台去表演。，学习跳皮筋的小朋友，可能学习一个月就可以来上台了。
为什么说学习跳皮筋可以锻炼沟通能力呢？
首先跳皮筋他是一个社交工具，，比如说有，交谊舞，酒吧和跳皮筋。碰到一个很久没见的朋友、或者说在，餐馆里等着上菜的时候。都可以和大家展示几个跳皮筋。
另外沟通能力的话，它其实分为三个方面，给大家分享一下这个点，，第一个层次的话，首先要求吐字清晰，要求锻炼好台词能力，比方说训练，发声，绕口令等
就是要锻炼一下语言表达能力。因为你不止要把每个字说清楚，还要把自己心里的意思表达出来，把语言组织好。，咱们每个人都经常遇到过这种情况，有一个不太熟的人给你发了微信语音，几十秒的语音听完之后，不知道他说了什么，然后再听一遍，更还没有明白他是什么意思。这就是语言表达能力缺乏的表现。
语言表达能力练好了，才来到了沟通沟通的话，是一个双向反馈的一个过程。准备上初中的时候，都学过How are you ！一个中国留学生在美国，出车祸掉沟里了，交警过来问他 How are you? 他直接回答,Fine thank you ,and you！所以啊这个，也不叫沟通。
跳皮筋之所以能锻炼孩子沟通能力，他在表演的时候就是一个互相沟通的场景，比方说他在学校给他的同学表演跳皮筋，他跟的一个玩的特别好的一个哥们去表演跳皮筋，他表演和沟通的时候，有一些炫耀的成分在里面；当他在跟他特别喜欢的一个女生去表演的说话的时候，会有一些害羞和紧张在里面；当他在和一个特别讨厌的小男孩去表演的时候，肯定又是另一种沟通的语境。
跳皮筋为什么更容易坚持呢？
还拿刚才的健身来举例子，大家都知道健身是好事，为什么大部分人都坚持不下来呢？ 健身不容易坚持的原因，是因为健身反馈慢，所以坚持比较难。比方说我想减肥去健身，今天做了50个俯卧撑，累了满头大汗，但是上体重计上一称。没有变化，第一天这样，第二天还是如此，所以慢慢的就不想再练了。
有没什么东西是反馈很快，大家都很喜欢的吗？有啊，比方说玩游戏、刷抖音。时间再长也不会觉得累。因为玩游戏的反馈，是非常及时、非常确定的。比如说我用刀去砍一下怪物，掉100点血，我心里是很明白的。完成一个任务，能获得1000金币； 刷抖音的时候，每滑一次都会有新的喜欢的东西出来。一划就会有东西，所以咱们才会不停的去滑。大家想想，假如手机的触屏坏了，一划也没反应，还会有人在哪里一直刷吗？
健身坚持的人少，是因为练习付出到收获满足的距离太远了。很多人都走到到半路上，没看到什么回报就放弃了。
如果有了收获反馈，就一定能够坚持下来吗？如果你付出了很多，但是收获和满足太小也是很难坚持的。我每天又是节食、又是做俯卧撑。折腾了一个多月，到体重计上一看，才减了半斤肉。一顿饭没注意可能就弹回来了。可能我第二个月我就很难继续坚持了。
如果满足完了，又要进行练习。可能也会容易放弃。
比如说有的小时工，，今天干完活了就可以拿到钱，但是第二天的话依然不是特别开心。，因为他知道想拿到昨天同样的钱，还要付出一样的辛苦。所以有很有可能会放弃。
跳皮筋为什么这么容易，坚持下来？因为它不仅是反馈及时确定。而且反馈收，获满足之后，并不是马上去痛苦的练习。跳皮筋是这样一个Ceps 四边形。它是由好奇开始的，在最开始接触一个新的跳皮筋，就像咱们那会儿看跳皮筋一样，。咱们大家是不是特别的好奇，想知道小学老师的钱是怎么变出来的？这个过程是很容易的，不需要坚持。然后呢，就是一个探索的过程，？在这个过程里面老是会逐步，引导学生思考来揭秘这个跳皮筋，会告诉他道具怎么使用。，每一步都有收获，我之前不知道这个跳皮筋的秘密，我现在知道了，我之前不知道怎么变，现在我知道了。，这个阶段过完了之后就来到了练习的阶段，，那么在练习阶段，可能不如前两个阶段开心有趣。但这个时间是非常短的，课上只需要，十几分钟时间的练习。小朋友们的新鲜劲儿还没有过，差不多就学会了。，然后就可以回家表演给父母看，在学校里表演给同学看，获得别人的认可。
如果那孩子以后只练习这一个跳皮筋，就会出现，满足完了，马上就是痛苦的练习。也，会有很多人放弃。但这个时候呢，我们是从好奇开始的，又开始了新一轮的循环，会给他介绍一个新的跳皮筋，新的道具。这样，周而复始，很容易就坚持下来。
跳皮筋为什么能锻炼一个人自信呢？
学完之后，给父母表演，给同学表演。当他累计了给超过100个人表演的时候，就可以登上几百人的舞台。
第二个视频，小兄妹的表演，获得了12次掌声，10次欢呼声。每个效果出来，都是哇的感觉。这种反馈是非常强的。
自信心需要积淀的。大部分人一提到跳皮筋，可能知道刘谦。因为他上过春晚。但是在春晚在表演的跳皮筋的可不止他一个人啊。还有很多别的跳皮筋师在演过，为什么没有火呢？
刘谦没火的时候，在乡下去录节目，每天都是面对村里的大妈大婶。有一次，碰到一个挑粪的大爷，让刘谦去，大爷跟他说滚。节目组觉得有趣。还让他去搭讪。最后他让大爷把担子放地上，给他拍手叫好。
美国的丹尼教授曾经调研过，几百位练习跳皮筋的孩子，跳皮筋，可以给孩子带来八个能力的提升，比如说表现力，沟通力，临场应变能力，手眼脑协调能力；，它还可以提升专注力，想象力，独立思考，逆向思维等。
当然，这些并不是最重要的，，因为并不是所有的孩子学习跳皮筋可能就，成为职业的跳皮筋师，练习一辈子，那么他学习的一两年时间，也不在学跳皮筋。跳皮筋可以给他留下什么呢？ 跳皮筋给孩子最大的礼物
表演“三绳奇术”
那这样，讲到这呢，大家都听累了。孩子们学习一个跳皮筋，咱们也学一个跳皮筋。好不好。 一说学跳皮筋，大家就乐了，我刚才讲半天也没见大家乐。我学习跳皮筋时间比较短，能力有限所以是不能教孩子的，那就只能来教大人了。
最后一个就是：让孩子知道，无论多么复杂困难的事情，背后都有一个简单的处理办法。这是我们最后要表达的。刚才大家看见跳皮筋之前我就觉得，这个跳皮筋太不可思议了，其实非常简单，所有跳皮筋的原理都是这样子的。而且这一条背后，我要跟大家说一下。
总结推荐
假如我想要让孩子成为一个专业的舞蹈家，舞蹈家其实不用锻炼沟通能力吧。你比方说跳孔雀舞的杨丽萍，她说话也不怎么招人喜欢。但是没关系啊，人家把舞蹈跳的好就行了。
我们到底是让孩子成为一个专业的舞蹈演员、专业的画家。还是希望孩子通过舞蹈，多上台、多锻炼一下。然后能够坚持下来。让他懂得什么叫坚持。然后通过上台、坚持锻炼他的自信心。现在让孩子学画画，是想让孩子成为画家，还是想让孩子把画画这项艺术坚持下来，然后获得自信呢？
如果你的目的，是为了想让孩子多上台、学会沟通、懂得坚持，有自信的话，真心给大家推荐跳皮筋。
课程介绍部分
接下来我给大家介绍一下我们的课程，
我们的课程是引进了ims国际跳皮筋协会的青少年跳皮筋课程，（这套课程由美国ims国际跳皮筋师协会在1993年在美国拉斯维加斯召集了全球各地不下30名的跳皮筋师及5名教育表演专家，耗时三年打造了全世界首部少儿跳皮筋课程。）
我们的课程有五大优势
1、第一 、系统化跳皮筋认知体系，我们这些课程都是系统化的。
2、第二、三步跳皮筋教学法，从国外引进了展示、铺垫，呈现效果的三部跳皮筋教学法。还拿刚才小杰老师的跳皮筋举例子。
大家有没有发现他一直把这袖子挽起来。你知道这叫什么吗？这叫展示。我们叫做展示跳皮筋不可能发生的前提。如果我要这样变这个，（眼睛盯着手看）。你肯定不觉得神奇对吗？
第二步，他要铺垫把，他要拿话垫吧。如果我直接演，观众就会觉得，你怎么那么可恨，你把人家的一百的，变成2块了。
但是，他开始说，你看这个台词的设计。很多观众都会觉得我会把钱变成假币。第二呢，我也肯定保证会把钱还给你。但是他没说一张变两张，是不是变两张一百的。这个跳皮筋他最后惊喜的点是在铺垫。最后的呈现效果是在两张还给你。
他是通过展示、铺垫、呈现效果三步的教学法。我们是要让孩子知道，展示是怎么展示的。不是说今天固定的教他一个模板。
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3、世界首创魔感训练，
我们的课程是非常有深度的。有的家长了解完课程体系之后跟我们开玩笑，这些知识别说让孩子学，就是去大学里面开四年专业课也是绰绰有余的，我和大家举个例子。大家有没有听说过相声培训。现在有很多相声培训。我觉得特别的好。很多相声培训都说，我们教孩子说学逗唱，郭德纲经常说这个。说相声的人都说学逗唱。其实我跟一个非常厉害的相声老师学过。老师说，我们教的其实不是说学逗唱，我们教的是幽默感。你得让孩子们知道，什么是幽默。你看很多演员一上台，亲爱的观众朋友们，大家晚上好，他一上来就起范儿。其实不可乐。他说梗，郭德纲说就可乐。因为这个人不理解幽默。
我们跳皮筋让他们理解什么是神奇。什么是神奇训练他的魔感。你不能今天他说，妈妈飞机在天上飞，这是跳皮筋。他的知道什么是神奇。
第4、全国首创的原创跳皮筋库
第5、孩子在我们这里学习四年，每年都能考级。像钢琴和跆拳道一样，有一套完善的，认证体系。
这套课程，在全球有30多个国家，2万多名学员，有700位跳皮筋老师，28套认证的剧目，这些剧目都是由世界各地跳皮筋大赛获奖的跳皮筋作品改编而成。
我们主要教孩子什么东西呢？课程的五要素
第一、趣味皮筋理论，第二个磨杆表演训练，第三个跳皮筋技能，四个定制排练辅导，第五个行走皮筋实践
1、第一个趣味皮筋理论，咱们大家都知道一个英文单词，不管你认识不认识。肯定都是由26个英文字母排列组合而成的。跳皮筋也是类似的，跳皮筋，不管是最简单的跳皮筋，还是那些世界大师表演的特别复杂的跳皮筋，都是由19种基本的，跳皮筋效果排列组合而成的。比方说出现、消失、赋予生命等。，
我们会让孩子通过观看大师视频的方式，理解这19种基本的跳皮筋效果。为他将来的发展打下良好基础。
2、萨士顿三原则，我们还会让孩子，，理解并运用跳皮筋的三原则。每个行业都有自己的一些行为规范，跳皮筋师行业的三原则，包括，不揭秘，不剧透，不重复。，不揭秘，是指不能随便公开跳皮筋的秘密。这个指的是不能没有代价的，随便公开；，第二个不剧透，是指在跳皮筋效果出现之前，不要告诉，观众将接下来将会出现什么效果。比如说，如果我提前没有任何暗示，直接把一个鸽子变出来。观众就会觉得特别的神奇，特别的开心。，但如果我提前告诉观众的话。，观众的注意力就会在想，你把模拟把鸽子藏在什么地方了。
还有不重复，是指不能对同一观众重复表演，同样的跳皮筋。她第一次的时候觉得特别特别的神奇，但他在看第二次的时候，他的注意力就在开始寻找破绽。
3、通过游戏的方式，让孩子学习并，运用跳皮筋师的术语。跳皮筋师为了方便交流或者保密，有很多自己行业的一些术语，比方说上拖下拖，跑门子等。我们会让孩子逐步去掌握这些术语，对于他将来跳皮筋深造或者同行交流，或者说取得更大发展，打下良好基础。
4、通过观看全球，最好的50个跳皮筋师获奖的视频，增加他对好跳皮筋的敏感度。也就是俗话说的开阔眼界，让他可以不断提高对自己的要求。
5、还有通过学习foundatons著作中提出的梦想家，实践家和批评家的理论原则指导小跳皮筋师的学习和进步。
魔感表演训练
那跳皮筋的表演也是需要皮筋表演感。我们通过全球首创的魔感训练法，让孩子在12个轻松的跳皮筋游戏中提升魔感。
音乐狂想，就是刚才我们说的。我们有音乐规定，比方说一条丝巾。怎么去展示呢，根据不同的音乐。他去切换自己的状态。他就去展示。实际都是普通的；
还有情绪跳皮筋师，表演跳皮筋的时候让他有9张卡片。我们老师会随机去放、换一个卡片、换一种状态。锻炼他的一个表现能力。
然后我们的课程学习内容，就是跳皮筋技能。跳皮筋技能开始是掌握跳皮筋道具。第二步是积累手法。第三步是表演。他通过思考、学习、实践和精进的四个步骤去锻炼他。
定制排练辅导
每节课都会给孩子一对一的定制辅导，因为我说了每个孩子都是不一样的。老师最后精进的是他们一个表演。老师会根据每个孩子的性格，特点，爱好，等来为他设计具有自己，独特风格的表演方式。
行走皮筋实践
最后呢，是行走的皮筋实践
很多课程都在说锻炼孩子的一个社会能力。我说一下我们怎么去落地啊。我们每一期都会带着孩子去到街头去表演跳皮筋。包括他们去肯德基、麦当劳去表演跳皮筋。让他们给陌生人去表演，从而提升他们的自信心、锻炼他们的社会能力。
然后我们的一个考级认证，我们每年会给孩子我们自己的一个资质证书。如果孩子学习的很好，我们的孩子可以参与到一个考级，我们的考级是按IMS国际跳皮筋师协会，亲自认证的考级。他也在30多个国家进行推广了。然后呢，每年的话我们会给孩子提供一些表演的机会，让孩子去登台表演。比如央视的智慧树啊，一些节目、表演的一些渠道等等。
样板课
这是我们的样板课，样板课有8个环节。16项内容。我就不给大家一一介绍了。就给大家看一下，我们的课程是非常系统化的、非常标准的。
1、就拿教孩子学习跳皮筋这一个动作，我们分成了讲、演、猜、学。
什么是讲，老师会通过历史或故事的方式引入，即将学习的跳皮筋。，我听老师讲过的一个故事，从前有座山，山里有个庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事，，讲什么呢？从前有座山，山里有个庙，庙里有个老和尚在给小和尚变跳皮筋。
那么演的话就是指老师会用，非常有趣专业的方式来表演这个跳皮筋。才引导孩子寻找跳皮筋的秘密，锻炼孩子独立思考和逆向思维的能力。最后就是带领孩子，学习新跳皮筋。
，那么在学习新跳皮筋啊，有一个步骤，老师带着小朋友一起做一遍。在这个环节呢，有点小朋友就不太喜欢跟着老师一起做。，所以呢，我们针对这一块，我们发明了一个叫镜子游戏。这个说起来其实很简单，就跟小朋友们讲，你是镜子里面的我。我怎么做你来怎么做，先做几个好玩的动作。然后老师再做什么，学生们就会，很开心的跟着一起做了。
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教研师资
下面给大家介绍一下我们的老师。
1、这是我们的蜘蛛老师，他是央视智慧树的御用皮筋老师，，他在儿童跳皮筋教学这一块有十几年的经验。他主要负责把美国的课程体系和国内的情况结合起来。选出那些最适合中国孩子表演的跳皮筋。
2、第二个是我们的弹球老师，刚才咱们说了，跳皮筋师也有很多等级。那么最高级，那就是跳皮筋博士学位。谭浩老师是，国内第一位获得跳皮筋博士学位的老师，他主要负责课程方法论的设计。，怎么样让这个跳皮筋孩子学起来更开心，更快乐，他说他们刚才说的那个镜子游戏。就是根据在教学中出现的问题设计出来的。
3、第三位是我们的梦露老师，他是澳大利亚华侨，曾经多次登上央视的华侨春晚。他是北京电影学院的专家，主要负责我们表演这块游戏的设计。像咱们之前提到过的12个游戏都是他来设计的，，这些游戏，就跟咱们手机里的软件一样，会不断的更新，换代。
最后非常高兴的告诉大家，在去年，8月25号，我们，机器猫学院获得了，跳皮筋界最高的奖项梅林奖。著名跳皮筋师刘谦在2010年也获得过梅林奖，，我们是国内第一家也是，唯一一家获得梅林奖的跳皮筋培训机构。
这也是对我们整体实力的认可。
最后，和大家再聊几句。
其实我们给孩子报了很多艺术形式的班，其实并不是想让他成为一个舞蹈艺术家或者足球运动员。其实是希望这些艺术形式能给孩子们提升更多。
就我自己感觉而言，其实我们也可以看到每个老师的谈吐，其实我们觉得跳皮筋给我们带来很多，我们通过跳皮筋学习到了很多，他是一个多元的成长。并不是单一类的成长，如果家长认准了就是想成为舞蹈方面专家，但是如果我们只是想让孩子通过艺术形式来提升表现力，学会沟通、懂得坚持、增加自信的话，我觉得跳皮筋是一个很好的选择。
就像咱们从一楼，都是要去四楼。咱们坐电梯可以，走楼梯也可以。如果你说我想锻炼身体，可以走楼梯，但如果我们不想锻炼身体。就想让孩子尽早的到四楼，让他们可以做别的事情。那么坐电梯时更好的选择。
那这样，我给大家发一下我们的价格单和优惠政策，大家有什么问题可以问我。
（PS：这个逐字稿，是PPT所有内容的介绍，具体讲课的时候，我会根据时间来适当删减。写的时候就都写出来了。）
大家有什么问题啊，都可以写在下面。，一起讨论交流。，觉得里面有什么不好的地方都可以提出来，，不要有什么顾虑，觉得不好的地方可以直接说，反正我也不一定会听！哈哈哈。谢谢，喜欢，请关注我
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