当收到心理成长课前调查表时,我写下的是对生命意义的思索,能坦然面对生老病死,活得自在喜悦。一路寻来,我隐隐约约找到了一些我想要的东西。初入心理课程,我明白了人的生命会消失,但会留下能量影响到下一代,面对逝去的亲人,无需过多牵挂,给予祝福是最好的面对。于是,我放下了对父亲的牵挂,内心深深地祝福他。
活着是为了什么?怎么面对死亡?这个直击生命核心的问题一直萦绕在我的心头。心理课程,让我向前溯行,大致明白了自己怎样成为了今天的我。
尾周课程中,好几次,我隐隐约约触及到了追索的问题,模模糊糊,混混沌沌,是如此震撼又如此迷茫。结束课程回家第二天就迎来了大考验,月经期间,两天两夜汩汩流动的经血,让我半夜不安,恐惧中失去了真实面对的勇气。在脆弱的生命面前,我是如此无力和恐慌。第四天小组会,组员们听了我的分享,极力想帮助我,不断积极聆听,可是当时在我看来,她们不能同理到我担忧生命安危的心。揣着被追问的心痛离开,我只能继续自己追问。这个问题长久无解,我曾经责怪过自己吃饱了撑着没事做,就把自己置身于忙碌之中,不敢真实面对自己。
今天看完《无问西东》,影片给了我极大的震撼,激起我强烈的共鸣。那就是对生命意义的思考。不同时代的主人翁在非同凡响的时空中一路前行,他们也迷茫,也惶恐……梅贻琦校长说“人把自己置身于忙碌当中,有一种麻木的踏实,但丧失了真实,你的青春也不过只有这些日子”,这话直击我的内心。什么是真实?“有一种,从心灵深处,满溢出来的不懊悔,也不羞耻的平和和喜悦。”这不恰是张老师传递给我的信息吗?吴岭澜领悟到:那些人站在那里自信而笃定,那种从容让我十分羡慕,而泰戈尔正在讲对自己的真实有多么重要,那一刻我从思索生命意义的羞耻感中释放出来,原来这些卓越的人物也会花时间思考这些,他们觉得这些是最重要的。在这样卓越的人群里,在我心中,也站着张老师。她是那样从容笃定,不慌不忙,心怀悲悯心引领我们如实观照自己的内在,不逃避,不虚伪,勇敢面对自己的过往和生命的痛苦。
今天,我明白了:人生很贵,接纳真实的自己,活在今天,真实而有勇气地面对当下,真正地活过,当哪一天离开人世,也许就没有了恐惧和遗憾。
生命的意义还在追问……
真实而有勇气面对
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