老友记

果果老师是我诸多朋友中只见过一面的老友，并且至今认识也不到半年。说他老友，一是他确实也不再年轻，已是知天命的年纪；二是我们虽只有一面之缘，彼此心中却都已认定对方是交往了一辈子的老友，那种心灵相通的感觉，特爽！

我们相遇在一个教师学习群里。他的文笔极好，是一位有非常有教育情怀的高中政治老师，他的公众号《果果老师做教育》深深吸引着我，那段时间我每天必读他的文章，当我知道他原来就在离我几十里外的某一普通高中任教时，仰慕和崇拜之情来得就更加猛烈了，我作为一位也还算优秀的老师(省级教科研成果一等奖、省级优质课一等奖、市级学科带头人、市级教学能手、首届宁阳名师)，比他，真的，相差不仅仅十万八千里。

我真的没想到，原来我们身边的人也可以如此的有才华，我们普通高中里面也可以有这么卓越出色的老师。看着他写得教育叙事以及与学生之间的一个个平凡的小故事，我觉得他完全不亚于当代教育家魏书生、李镇西，他简直就是《56号教室》里美国教育家雷夫。

没想到，有一天，他居然主动加我好友。而且还这样对我讲到：这段时间一直被你感动着！说实话，还真没想到在这个似乎很多人都不知道该追求点什么的时代，居然有你这么积极上进，充满正能量的人！你那么的积极上进，那么的有活力，有激情，真的很难得！

是的！我一直是个积极上进的人，我不愿意碌碌无为混日子，我愿意做一个有温度有能量的人。

当我告诉他我小时候曾经也有过当作家的梦想时，他真诚地鼓励我：只要自己喜欢，现在开始写也不晚。

起初，我也只是当玩笑话讲讲，没想到，接下来，他非常认真地给我发了许许多多的文字：

既然喜欢就坚持写作，有灵感有想法就写出来，留存，不断积累，必成大器！

平实多抽出时间来梳理梳理自己的思路，搜集搜集平实散落的素材（你不是说有很多教育生活中的故事吗），写出来就是书！很多老师就是这样出了自己的第一本专著的！

厚积薄发！做好准备，一点点积累，坚持总结，付诸文字，你一定能写出很多美文来！

先从自己熟悉的教育生活中发生的故事写起，就是写教育叙事，故事中融入或体现教育理念！当然，这需要一定的教育理论作好支撑！开口要小，挖掘要深，以小见大！

做老师的精彩在于把日子过成精彩的故事，然后把故事讲精彩，写精彩，你就会遇到完全不一样的自己。

在果果老师的鼓励下，我真的开始动笔了，先是下载了简书，每天写写身边的故事，写写自己的心情，不敢公开发布就设为私密文件，不知不觉中也写了十几万字了，当然，因为自己是数学老师，实在太久没有写过文章，所以至今还是觉得无法“我手写我心”，不过，我已经走在了写作这条路上，每天我都会坚持写下一些文字，每天不写点什么心里就会空落落的。

今天能加入刘主编的魔鬼训练营，又遇到这么多热爱写作的新朋友也是果果老师的功劳。

一直心怀感恩，遇见这么一位老友，真乃我人生一大幸事。