今年暑假的提升班所接触的几款飞机，感到既熟悉又陌生，熟悉的是很多制作过程是我和牛老师一年以来在学校开展了很多次，陌生的是又加大了运用电机的能力，这对于我来说并不简单。
当然去年暑期培训时很多飞机模型也是糊里糊涂的，后来在学校自己鼓捣再加上群里咨询，所培训的飞机模型给学生教之前都会自己先尝试，这个习惯可能也要适用于今年这次培训了。
我其实并不算聪明的人，对于一些新鲜事物并没有很高的融合能力。比如，小四轴的悬空与位移，这几天状态就是时好时坏，我是挺喜欢这种东西的，但有时不能钻牛角尖，正如齐老师所说，有些模型试飞是需要时间沉淀的。也许有一天突然开窍，只不过是日积月累的娴熟而已。
并不是我不具备创新和合作的潜力。比如在这次电动自由飞制作与试飞当中，经过专家和老师的指导，我的飞机模型飞得差点找不到。虽然我经验浅薄，也会与老师们相互交流，平时也会参加一些活动增加自己的交际圈。当然说句实在话我觉得我这两年的每一次培训都是基于学生发展。
昨天下午制作的滑翔机也是经过几次调整才成型的。但刁老师告诉我们，耗材要有计划的用，这不能说咱们差那点材料，而是要通过我们个人的习惯影响学生，包括齐老师也说过教会学生使用工具（最重要的是刀和剪子等较为锋利的物品）时，老师先要培养自己的习惯来，所以这几天我也是这样做的。
从来没想过会来到河北张家口这个曾举办过冬奥会的城市，哪怕此时已是炎炎夏日，但对于我的意义却是非凡，不光是这几天体会了一把什么叫水土不服，更重要的是看到我的到来对于学生和同事更增添了一种神秘色彩，尤其疫情依旧严重的当下，这样机会本身是很难得的。
我能明白项目组的良苦用心，也曾看到李宁连续两年为暑期培训所做的煎熬，所以我来了，我们来了，我们把孩子扔在老家，然后从网上买了些玩具，让他们自己哄自己玩。暑假很短暂，一次研学一次培训就占了一大半，但我想并不后悔，因为这种项目在我们那儿还是新鲜事物，需要有人去尝鲜、需要有人去普及。
这几天行程上安排紧凑，地理位置也都比较偏远，我知道这种培训是有可能受地区管制的，本身存在极大的不确定性。
在来这儿之前，我们接到的通知是去内蒙古乌兰察布，而仅仅距离报道只有三天时，临时接到当地疫情复发的消息，我和牛老师的都觉得这次线下课程肯定不行了，没想到到了下午就被通知改到了如今的地方。无论是就餐，还是住宿都是满满诚意。
这次培训相较于去年最大的一个变化，就在于我们需要知道解决问题，所以要学会主动犯错误，这种错误是培训期间容许的，因为接触了新东西，总有不明白的地方，然后看看专家指导其他老师时怎么改，或者直接请教专家，这都不失为好办法。
齐老师和刁老师、郑老师不同之处在于理论与实操的有机互补。齐老师的感性、细致、郑老师和刁老师时而严肃时而活泼。还有曹老师的许诺和匆匆赶来的苗青老师、子玉老师都像是来奔赴一场面向乡村教育的盛会。
当手中的小四轴从地面腾空，当自制的滑翔机脱钩而出，当电动自由飞穿梭在雨后的草坪，我想虽未及雪山模样，却已是心怀远方。
也许，我们都不是为了自我，或者我们忘了自己，当我们为放飞梦想而来，当下为师的姿态回归一份虔诚、一份率真或许也是难得的自由，来自全国的老师齐聚这儿，正应了今年冬奥会的那句话:一起向未来。
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