一、教师节的辛苦
今天是脚不挨地、脑不停转的一天。
上午上了后两节课，中午上了午辅，下午上了后两节课。七节课我上了半壁江山还多，剩余上午的前两节课带领礼仪学生送花，下午剩余的第一节课领导安排开会，一天中还穿插了巡课、组内教研会议，以及参加学校安排的教师节庆祝活动，活动结束后，又把下周一的青蓝工程流程和细节逐一安排。
如陀螺一般高速运转，真真的充实、忙碌、辛苦的一天！
二、教师节的幸福
但今天又是幸福的，因为我看到了教育最美的模样:领导关怀、家长信任、学生感恩。
（一）领导关怀
早七点，赵校长在群中发布祝福信息，并总结了建校六年来我校获得的一系列嘉奖荣誉，今年也是喜获省级最高嘉奖，学校一直尊师爱师，并称将会继续为广大教师提供幸福生活、努力实现价值的舞台。
八点整，各个年级的送花团队已到位，全校400多名老师，每人一束，无一遗漏，前期的订购、搬运的工作量之大可想而知，但节日的仪式感是必须有的，同时校领导诚挚的祝福、满满的关怀，在花送出的那一刻，幸福溢满了每位教师的心中，尤其是在教室中的老师，全班同学见证了这份关心和厚爱，在同学们的掌声中，自豪感、幸福感油然而生。还有其他的一些惊喜，不再一一细说，总之是从早到晚沐浴在学校，为我们营造的美好的教师节氛围中，幸福感爆棚！
（二）家长信任
家校关系一直是一个很敏感的话题。很多时候，作为一名老师，我是能够深切的体会到，其实每一位老师都有一颗为学生好的心，但是老师们的性格各异，呈现出的教育方式自然也不一样。或者说老师们也是每个阶段或者说每一年对教育都有不同的理解和感悟，没有在恰当的时间给到各位家长和孩子最理想的教育，但每位老师一直以来的出发点都是好的——就是希望每个孩子成人成才。但家长未必能理解，尤其是内心期望和眼前所看到老师的样子有不一致的地方，可能信任危机就出现了。
很幸运，每年带新班，经过一段时间的磨合，都能得到大部分家长的信任和支持，班级工作，教学工作都能够顺利开展，今年家长的支持度尤其高，也许是因为要小升初了，也许是因为，我每天流水账般的记录，其实之前带班一直都有记录，只是没有呈现给家长，有的时候会给学生念念，但文字传播出来才更有价值，老师每天的琐碎工作日常、学生每天的日常表现，在给教育生活留痕的同时，也为自己赢得了一份支持和信任。
家委会梦涵妈妈发在班级群一张优秀班级家委会奖状，我们班给力的家委会家人们是绝对值得这个荣誉称号的，每次活动，有这些家人在，顿时觉得心里有底气，工作开展也更加顺利，梦涵妈妈，香尔妈妈，涵文妈妈，梓言妈妈，裕妍妈妈，若曦妈妈，琪琪妈妈，芊慧妈妈，一冰爸爸，一鸣妈妈，若嘉爸爸等等，只要班级需要，他们就会出现，有他们是六六班孩子们和老师的幸运，每位家长在社会中都承担了不同的角色，都很忙，但还愿意为班级付出，是必须得有一份大爱在心中，梦涵妈妈的一句话让我倍加感动，站好小学最后一班岗，多么了不起啊，这也让我更加有了工作的动力。
内心非常感谢一年来所有家人的支持和信任，就是这样，对老师多一点宽松和理解，多一点沟通和联系，多一点信任和鼓励，我们的教育就会更美好，实现师生的双向奔赴！希望继续和各位家长一起携手走好、走稳小学最后一年，服务好班级、服务好我们每一个孩子。
（三）学生爱戴
在学校宣布教师节方案之后，就组织孩子们为老师录制祝福视频或者是颁发手工制作的奖状，祝福视频要涵盖各科老师，颁发的奖状可以是以前教过我们的任何老师，听着孩子们的心声，看着孩子们纯手工制作颁发的奖状，职业幸福感油然而生。
课间孩子们围在我身边，叽叽喳喳的告诉我，奖状要颁给谁，想和哪位老师合影，去年的两位孙老师，也在他们想颁发奖状、合影的老师范围内，可是两位老师都不在本年级，孩子们犯愁了，我对孩子们说:“我不仅会帮大家联系并预约两位老师，同时还要好好的夸你们有一颗感恩的心，大家没有人走茶凉，反而是对不在任老师的爱更让我觉得你们的真诚和可贵，这份感恩之心也会让老师觉得曾经所有的付出都值得。”然后就有了中午轰轰烈烈的合影。学生开心，老师也很幸福！
三、教师节的尴尬
今年学校提前给老师们过教师节，学校让我班负责抱花的礼仪学生，接到学校通知后，我在班级群第一时间发布信息，要求学生穿干净的校服，带红领巾。
但一早来可就尴尬了，只见别的年级负责的礼仪学生衣着整齐，白色裤袜，白色鞋子，我班学生有穿夏季校服，秋装裤子的，白鞋、黑鞋的，真是不比不知道，一比伤害就很大了。学生的精气神蹭蹭蹭的往下掉。
事后反思此项工作，还是布置工作、思考问题浅表化，未做精细化的深入思考，仅限于完成此项任务，可能还是事情多，干啥都是急吼吼的，完成的粗糙也就难免了，可正是这些做事的细节，刻画一个一个人为人处事、做工作的肤色，反思、改进、再提升，相信以后会做的更好！
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