时间飞快，21天在线课程研发训练营转眼就结束了，在时光的流淌中，每个学员进展不同，有的人奋发图强，有的人挑灯夜战，有的给自己找了一个理由，按下了暂停键～有的还要像龟兔赛跑一样的小乌龟，虽然慢了一点，但其还是在慢慢爬行着～而他们目标明确，一定会到达目的地，完成自己的课程～
本期训练营学员人数并不算多，正式学员21人，复训学员3人～大家的目标一致，21天想完成一套属于自己的1.5～2个小时的短小精悍线上课程～
带了3期班，120人左右，深深地感受到，学员的出成果，最核心的秘诀就是，按时学习，学完后按照自己现有的资源去完成，完成后学会提出问题，把你的课前问题，课中问题，课后问题，都提出来，想办法解决掉～问题提出来了，想办法解决掉～成年人越来越不爱问问题了，困惑很多，但是有时候是不愿意去面对的，有的时候是不诚实于自己的问题的～他们在学习过程中喜欢自己探索没问题，如果在一个规定时间内，那么就很难去尽快解决～有时候就成为了拖延～拖延后就要发展到暂停⏸️了，最后就会成为搁置、放弃～
再好的一个课程都不会所有人都能够100%完成，100%出成果，但是如果你努努力，多动动嘴、伸伸手、其实还是挺有希望的～
说说第三方视角看到的培训过程和培训结果，优秀的学员总是有相同的经历，
首先，有动力去做这件事，目标冲着去出课程，去赚取学费～
其次，他们有坚持，有节奏，知道什么时间做什么，该完成到什么进度&程度～
再者，他们有心思，有技巧，擅长偷师、吸取营养，知道哪里是关键，哪个是卡点～
最后，他们有决心，敢于挑战、敢于面对，遇到问题敢于提问，去努力解决～
培训和学习始终是一个培训师的两条腿，只有并行前进，才会越走越远～一个线上课程学员的卡点各有不同，
1.有的人对自己的课程内容不自信，不聚焦、没亮点、不新颖、归纳总结能力不够～经验萃取不足～化书成课的方法不足～
2.有的人是对互动教学，没有实操经验、对自己课程的匹配设计不合理～
3.有的人是缺乏审美，对自己的课件视觉和色彩搭配不够敏感，大家还会较为传统地进行找一套模版，自己去修改拼凑，系统化不强～整体美感不够～
4.有的人就是不会互动，不熟练平台使用工具、不熟练直播平台技术性能～对新鲜事物有抵触、害怕心理负担～
5.有的人就是有天生的拖延，俗称不自律，需要去戳，去鞭策，需要有教练式、家长式的陪伴～并不是所有成人都成了人～
6.有的人就是为了体验某个过程、了解商业价值和模式，最后有其他业务的合作和参考学习吧～所以不会产生结果～
线上的学习需要更多地抓住人心，抓住人性、抓住每一个互动的机会～第三方视角总是让培训项目更完善，让局中人更有一面镜子反射自己～也希望我的观察对我的朋友们有用～
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