前言
最近,好儿经常回来说一些在学校看到听到的事儿,尽管在我们成人看来,这些事儿微不足道,但在她的世界里却都是些“大事”。如果我们留心听她说说,并把这些事儿“立此存照”,何尝不是她成长的鲜明印记。每天说一点,说着说着,也许就是有条理地说话的一种训练。从今天起,我们一起记录“郑好说事儿”。
10月11日
事儿1:今天,我们在学校小河里发现了一面小国旗。彭老师知道了,把小国旗从水里捞了上来,老师还说:“这是哪个小朋友这么不爱国呀。”
点评:小国旗事件的背后,是孩子国家认同的启蒙教育。爱国不是一句空洞的话,而是与若干细微的言行关联着。
郑好说事儿⑴事儿2:今天我们班上折纸课,老师教我们折衣服。我折的衣服和裤子都很漂亮,老师给我盖了一个章,这是老师给我的奖励。
点评:好儿对折纸这件兴趣甚浓,一直说自己折纸大王。人的自信是在一次次成功的体验中逐渐建立起来的。当然,她对裤子、上装和衣服的概念还不清晰,以为衣服是上装。我晚上纠正了几次,她就是不认可,坚持她说得对,衣服就是上衣,裤子不是衣服。
郑好说事儿⑴
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