2022.03.27 p147-154页
第八章 对话范例
这一章并不是为培养善于思考的孩子而精心设计的“菜谱”，“我能解决问题”对话是与孩子对话的一种方式，但并不要求按照死记硬背的“剧本”进行。
如果能把本章中的对话当做一个方便的参考指南的话，这些话才会对我们最有用。
所以，你可以在这一章放个书签。如果你需要快速想起或者是有某个具体的问题需要用到“我能解决问题”的方法，这一章对你就很有用了。
孩子与孩子之间的问题
书中的字词游戏，还有引导孩子考虑后果等，都是要我们和孩子的沟通形成一种”我能解决问题”的思维模式。这种模式改变了我们沟通采用的惯性（替孩子思考，告知孩子应该怎么做），而这种模式是我们引导孩子去思考，从而想出解决问题的办法。
关于打人的常规对话
关于孩子之间打架的常规对话，都是家长再替孩子解决问题（明天告诉老师），这样孩子得不到任何的教育。只知道找到他人去帮忙解决，自己没有锻炼的机会。
关于打人的“我能解决问题”对话
当你告诉孩子如何解决问题时，不管你是否向孩子解释你的建议，你都失去了鼓励孩子提出自己的想法的机会。（我们没有给孩子说出自己想法的机会，忽略了孩子对问题的看法。或者孩子说了想法，大人就会评判和否定，最后怪孩子没有想法，没有能力）
关于捉弄的“我能解决问题”对话
在引导孩子这种能力时，家长首先要弄清事实，聆听孩子对问题的看法，引导孩子考虑他人的感受并理解他人的观点，鼓励孩子想出解决方案，预判后果，再进一步想出更合适的解决方法。
总结：
每一天都是最好的开始
今天早会的带读让我真切的体会到【说自己所做；做自己所说】。这样我们才不会焦虑过平常人生，不比较、不迁怒！简单的事情坚持做，平凡的事情反复做！
坚持早睡、早起、运动、学习！
我们和孩子一定会成长为自己喜欢的样子！感恩大家的赋能，今天让我收益颇多！
感恩、感谢！
感恩爱的回流
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