多地中小学生延长寒假，家长和孩子在家朝夕相处的时间也增加了，这次突来的疫情，彻底打乱了生活的节奏，产生了很多的负面影响，但从另一个角度看，这也许是一个家庭教育的重要契机。教育不是一蹴而就的，而在一朝一夕，防疫期间良好家庭教育会帮助孩子更好的成长。
在疫情中国家提倡不外出居家保安全，可是孩子想出去玩，孩子会问疫情为什么不能出去玩，什么时候才能出去玩，疫情什么时候结束，作为家长的我们不能用成人的思维去回答一句“国家不允许”或者“疫情过去了就行了”，因为这样孩子们还是会不理解，或者会产生更多的问题，我们家长要去网上找一些本次病毒儿童版的视频给孩子看，让孩子知道病毒是怎么工作的。再给孩子讲一些实际性的例子，比如他出去找好朋友玩了，在路上接触了病毒，有可能病毒就会找到他的好朋友，加上孩子看的病毒科普视频，孩子也就理解了这个时候不能出去玩。
此外，还要告诉孩子有可能发生的情况，比如家庭成员或孩子可能因为身体不适，需要去医院一段时间，医生可以帮助身体恢复健康。
在这网络时代谣言和灾难总是形影不离。比如看到网络上有媒体或个人散播各类谣言，专家说双黄连口服液对抑制疫情有效。第二天药店里双黄莲口服液连牲畜用的都脱销了。面对普天盖地的真假不一的网络信息，我们作为家长应该正确引导孩子如何辨别是非，养成批判学习的思维习惯，这种习惯对孩子自主学习，创造性学习能力的培养至关重要。
面对死亡、灾难等比较沉重的话题，我们首先要正视问题，因为问题始终存在这件事不会变。虽然病毒带走了一些人的生命，但正是因为那些过年不回家，在医院照顾病人的医生护士等专业人士，很多像我们一样呆在家里不出去的人，以及那些为疫情捐献口罩，防护服的热心人士，还有很多默默为这次疫情做贡献的人的共同努力，才让病毒没有带走更多人的生命，等春天来了，病毒就消失了。这样表述有助于消除孩子内心的恐惧，给予孩子心理上的安全感。
面对未成年的孩子，我们说话做事要多从孩子的角度去思考，以他能接受的方式进行。在孩子面前，我们不仅是教育者，也是观察者、陪伴着、示范者和领导者！
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