读望舒《抓不住灵感也去写作》，浅淡搭建文章框架。
1.一个好的标题是文章的灵魂。本文题目《抓不住灵感也去写作》，作者想表达的是，日常即写作，没有灵感也可以写。
单从题目看，可再向深处挖一挖。众所周知，写作需要灵感。如果从没有灵感的角度谈写作，最终要给读者呈现出写作方法和成功的结果。比如“带你在细碎生活间找灵感”“没有灵感如何写作”等。
2.主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结构就是文章的骨骼。结构井然，文章会有立体效果，一目了然。因此，动笔可先安排好文章的结构，这样写文章就会很紧凑。
本文中，作者从灵感写起，一路经历“灵感消失”“灵感再现”“爱人臂膀”“早餐”“清洁”“备课上课”“灵感逃跑”“低调写作”“抓住灵感”“灵性写作”“坚持写作”“注重健康”“平淡生活”“丰富写作”，最后以“踏实写作”结尾。文章围绕着“写作”在写，但部分内容与主题“抓不住灵感”的关系似乎不大。
本文若定位在“没有灵感也能写作”上。可写日常去感受人情冷暖和人生哲理；可写书评和影评记录感悟、传递收获。
3.个人建议，当没有灵感的时候，也要坚持写作。这时，你可以写晨间笔记，把你内心想法和感悟不受任何局限地倾倒出来，把自己放空。只有这样智慧才能被发现，灵感才能源源不断地输出。
附：原文
清晨醒来，大脑休息一晚，情绪沉淀一夜，有好多话急不可耐地想诉说。打开《老子通释》读一章，有感悟要写。这时想说想写的灵感寄存在心间。
早起，在公园领爱人锻炼，他生病后，身体康复重要。随着锻炼，早起灵感逐渐散去。公园，花草树木，清新的空气，又送来了新的灵感。我把它藏在爱人逐渐有力的臂膀。
早餐里的一颗鸡蛋，一碗面粉就在灵感的搅拌下摊成了鸡蛋饼。拖布桶的清水变浑浊，室内清洁，心也敞亮。灵感随着光聚集在空气里。
上班，备课上课，孩子们渴望知识的笑脸，愉悦地学习。我都想一一记录，这时把灵感夹在教科书里。
下课铃响起。我坐下来，打开教材看看调皮的灵感，不知它跑哪去了，不会为此惋惜。只是一如既往地记录，生活的温暖、感悟、哲理，还有一些微笑和情绪。
写作时，也有同事问我做什么呢？我只说写点文字。因为他们不喜欢看书，更别提写作。避免外行人去指手画脚，那是不尊重写作。低调写作，即使转发朋友圈，也没有几个人去读，那么先做好自己。
写作，有的人在意心情，有的人关乎灵感。抓住灵感写作，信手拈来，顺其自然，我手写我心，表达流畅。
陶老师阐释“灵性写作”:“你的笔只是出口，文字自内心源源流出。”这样写作很惬意，很难得，我顺其自然吧。
尝试周老师倡导：“坚持写作40分钟，不受外界任何打扰。”这个很容易做到，天天坚持养成习惯。
热爱写作，就是善待生活。写作之后更注重健康，不去熬夜。不会把哪个知名作家熬了多少年，作为榜样，而是从中吸取教训。照顾好自己，身体健康，才能长久写下去。
照顾好亲人，如果家人不支持写作，把生活弄得一地鸡毛，也背离了写作初心。生活就是这样，随自己的意愿安排妥贴，不刻意地去追求幸福，平淡的生活刚刚好。
最初，我以为不把时间用在写作上，那就是浪费生命，就会从此平庸。现在回望写作，生活的琐碎更能丰富写作。虽然写文时间有点短，但不用在意，因为有一辈子的时间，足矣。
当灵感和心情都不在，还有爱好，踏实写作。默默完成自己的使命，写下温柔浸染的岁月，诠释爱心净化的教育。
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