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你好,905班(三)

你好,905班(三)

作者: 滕大卫 | 来源:发表于2021-10-15 22:27 被阅读0次
    宣誓中的小小少年们

    (三)关心成绩更关心成长

    今天想谈一谈月考成绩

    月考成绩今天下午已经全部出来了。

    现在是夜晚23时10分,截止到此刻,私下向我询问孩子成绩的家长有21人,私下找我了解自己成绩的学生只有2人。不到全班人数(共计59人)的一半。

    我把主动了解成绩看作家长或者学生自己对学习的态度。一个对自己孩子成绩不大关心的家长似乎是不太合格的家长,一个对自己成绩不大关心的学生一定不是积极进取的学生。

    一个家长私信我了解自己孩子成绩后,居然回复说:我只关心Ta的成绩,而Ta现在的成绩真让我痛心。

    思考良久,我还是决定给这个家长回复了一条信息:只关注成绩不关心成长怎么可能会有好的结果?我们应该关心学习以外的事情。

    这个家长我还是多少了解一点。就在前两天的一个夜自习的时候,给我发消息说让小孩赶紧回家,有急事。我也没有敢耽搁,又从家里回到学校安排学生准备回家。但我还是决定先让小孩给家长通个电话再走,也好搞清楚是什么所谓着急的事情。

    让我跌眼镜又气愤的是,家长让学生回家就是为了给在附近一所私立学校上学的小儿子送校服。当时的我无语至极………我已经大概知道了这个学生在家庭中的位置和所受关注的程度了。

    家长朋友,我们当然要关注孩子的成绩,但是我们更需要关心孩子的成长。牺牲成长换来的成绩所积累的恶果和陋习就不用我在这里赘述了,急功近利只顾眼前不顾将来的短视行为只能培养出可以制作桌凳门窗的“小树”。

    2021年10月14日晚23时许

    (四)努力的价值和意义

    下午一点时,在学校多功能厅这个老地方我们举行了月考表彰大会。

    我们已经在这个地方进行了很多次表彰大会了,这是一个见证成长和进步的舞台。

    舞台的主角是那些受到表彰的同学,我们当然要为他们鼓掌喝彩,他们用勤奋和努力换得了应有的荣誉。

    我把我们班获得学习标兵同学在接受颁奖时候的图片推送到班级群里,并编辑了一段鼓励的文字,他们的努力应该得到肯定和赞扬。

    是的,努力应该被肯定和赞扬,但不仅仅只是被肯定和赞扬。因为努力还有更大的意义和价值。那就是 make a difference.

    我很喜欢make a difference 这个短语。我给学生专门讲过这个短语,这是一个需要我们不断追求和实践的价值与意义,也就是努力的价值和意义。

    make a difference 是我们的家庭因为我而看到了希望;make a difference 是我们的班级因为我们而感觉到了快乐和幸福;make a difference 是我们的祖国因为我们而更加繁荣和富强。我想这才是我们努力的价值和意义。

    愿你们永远记得去做一个能够 make a difference 的少年。

    (五)专心致志做好一件事情

    在表彰会上,年级领导朱勇主任在做总结发言中提到出一个问题:我们花费了至少八年的时间,为什么我们有的学生连学习这一件事情都没有做好?

    这确实是一个值得深思的问题。

    我们的考试成绩绝不是时间累积的结果,而是努力和坚持的成果。如果不用心,就是再学十年八年也不会取得使人满意的结果。在合适的时间做正确的事情,我们才能获得最好的回报。

    很多学生每天也是“晨兴理荒秽,带月荷锄归”地到校学习,看着也很辛苦,可是却一直做着“陪读”的“配角”,实在令人惋惜。

    现象有真假,努力也分真努力和假努力。究其原因,其实他们只是看着努力而已,没有目标没有规划没有思想,只是浑浑噩噩,做着掩耳盗铃自欺欺人的努力。至于未来的结果,只能是令人痛心疾首。

    所以,我的同学们,想要取得好的结果,就必须抛弃假努力做到真努力,专心致志地去做好学习这一件事。

    何为真努力?如何专心致志做好学习这件事情?

    上课专心听讲;课下按时完成学习任务;认真对待每一次作业和检测;及时做到反思总结;坚持整理错题集;不懂就要多问;面对学习挫折要敢于正视;咬定既定的目标不放松…………

    是的,答案我们都早已知道。真努力也确实真辛苦,可是,如果成功能够唾手可得,那成功还有什么意义可言呢?

    所以,真努力是伴随着一种痛苦的而非轻松的感觉。但痛苦也中快乐,这快乐来源于获取知识的成就感。

    让我们就此抛弃假努力,从此开启真努力模式,专心致志去做好学习这一件事情。

    2021年10月15日晚23时许雨夜

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