反复是一种进步

朱会利 焦点讲师班五期 洛阳 坚持分享第1342天《反复是一种进步》2020.07.10

        周三读书会的时候，老师们聊到一个话题，说是孩子身上的问题会出现反复的情况，所以作为父母觉得很没有成就感，学习了好像也没把孩子的问题解决好。

      主持人王老师对此的回应十分精彩，王老师说：第一，孩子出现反复说明了有变好的情况，而那些变好的时候是怎么出现的呢，一定是有家长的功劳在内。同时，想想孩子变好的那些时刻，想到自己曾经做到过，对家长来说也是一种鼓励。

      第二，家长能够意识到孩子出现反复了，说明家长的认知在改变。以前没有出现反复，一方面是孩子的状况可能就没有特别好过，所以没有对比。另一方面，那时候就算出现了什么改变，家长并不一定能够觉察到，所以现在认识到本身就是一种进步。说明家长自身的看问题的角度拓宽了，学的东西多了，觉察力也强了。

        出现反复能够及时意识到，就是新的改变的开始。还是那句话，如果把时空拉的足够长的话，就会看到，其实虽然可能对孩子的状况还不够满意，但相比最初的时候，可能已经有很大进步了。如此思考看待的时候，自然就可以放宽心态了。

      退一步来讲，就算是没有进步，要维持现状没有更糟糕本身也不是一件容易的事情啊！也需要家长和孩子付出很大的努力才可以。所以，有时候家长说，孩子状况很糟糕的时候，家长急得不得了，就想采取一些极端手段来改变当下的现状，我常常对他们说的就是，如果不能让问题得到解决或者朝好的方面进步的话，就先维持当前的状况不更糟吧！

        太多的时候，是大人稳不住自己的情绪，把自己的焦虑传递给了孩子，从而让事情变得更加糟糕了。所以，学习，修炼，首先稳住自己，是改变孩子的第一步！