今天早晨我匆匆的翻阅网页发现了一本很有意思的绘本——《纸袋公主》，正好与我们六年级下册第四单元的主题相稳和。我们看了很多童话故事，尤其是众多的公主最后的结局都与王子过上了幸福的生活。而《纸袋公主》的结局却没有如此美好，美国绘本作家罗伯特.蒙施，是少年儿童的故事大王，从孩子的视角出发，理解孩子的儿童心理，这个童话故事的结局公主与王子会是怎样的呢？
做自己的主人——《纸袋公主》
绘本里的公主由于城堡被火龙袭击导致一无所有，她干脆捡了一个破纸袋穿上去击溃火龙，成为著名的“纸袋公主”。
“纸袋公主”伊丽莎白这位美丽的公主，不久她就要和一位名叫阿诺的王子结婚了。尽管有着和其他公主相似的命运，但就在这时，火龙却把只知道打网球而毫无反抗能力的王子掠走了。伊丽莎白穿上一个破纸袋，勇敢地追赶火龙，用智慧打败它并救出王子。令人意想不到的不仅是公主也能表现出过人的聪慧和勇敢，当被救的王子傲慢地嫌弃公主衣衫褴褛时，公主大骂他是“一个没用的家伙”，然后快乐地弃他而去——公主根本不需要王子恩赐她“幸福的生活”。
完完全全的童话故事，让孩子享受片刻幽默的轻松时光。公主和王子永远幸福生活在一起并不是童话永恒的结尾。美丽聪明智慧的新时代公主要做自己的主人！
这个故事颠覆了以往童话故事中的王子和公主形象。首先，公主表现得更加有智慧和力量，课堂上孩子们还联想到我们中国《三十六计》中的——调虎离山之计，公主为了救出王子，于是很勇敢地敲开火龙家的大门，大力地赞扬火龙，让火龙使出最大的力气喷火，火龙已经有些累了，但公主觉得这时救出阿诺王子的机会还够不充分。于是我又大胆地让孩子来预测:公主还会用自己的智慧如何使火龙屈服？孩子们各抒己见，五花八门的方法，有的说会用“空城计”、“美人计”……公主再次用“头脑风暴”法，来“激将”火龙，火龙果然中了公主的计策，果然火龙绕着地球飞了一圈，但还不够，作者再次用“激将法”，让火龙又围绕地球飞了一圈。果然这一招使火龙已经筋疲力尽，没有力气来对付伊丽莎白公主了。传统童话中都是公主等着王子的拯救，而这个童话却把两个角色彻底做了调换。其次，公主表现得更有主见，当王子责怪公主时，公主马上还以颜色，毫不犹豫地弃他而去！
聪明、勇敢、坚强、快乐、幽默，怎么可能需要别人的拯救？当学生们看到故事结尾时，他们说公主的做法真是大快人心！当看到一抹红霞中公主张开双臂自由奔向远方，孩子们都觉得公主应该找到自己幸福的生活，终于回归自由了！
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