人们都说父母的语言藏着孩子的未来，你怎么说，孩子怎么长。
1.我的新名字-比尔盖丽
缘由是我早晨起床
推开房门一看
臭小子吃的满嘴流油
我说，尼玛，会过日子啊？
儿说，那是，点了一份鱼汤面和……
我还想点蟹黄包的
一想买不起啊？
我说，呦，一个蟹黄包老娘还是买的起的，啥时候吃？
我儿，大笑着说，哎呀，我咋忘了我娘叫比尔盖丽
这段对话中，我做的好的部分是给孩子轻松愉悦的家庭氛围，让孩子舒心。做的不好的部分是我惯性思维作祟，没有给孩子希望感，没有及时给孩子筑梦。孩子说吃不起蟹黄包，我的第一感觉就是这孩子咋不聚焦正能量，聚焦自己想要的。我内心怕孩子将来没能力给自己优越的物质生活，殊不知我脑海中聚焦的正是自己不要的。如果充分的信任孩子，自己处于高能量，就应该这样说，呦，你一说到蟹黄包，妈妈都就流哈喇子啦，啥时候请妈妈吃一个呗？如果我老了，能随时随地吃到我儿买的蟹黄包就美美哒！臭小子，给妈妈拼点儿蟹黄包出来哦！
孩子的自我价值感正是从一点一滴的小事儿中，父母的期待，鼓励，认可中获得。
2.我与一万美金
聊到抽烟
我说，呦，这几天勤俭节约哈
就几个烟头嘛
如果你哪天戒烟了
我奖你一万美金
我儿顿时两眼发光地问道
真的吗？真的吗？
我哈哈大笑
他说，我以为你是某皇室后裔
把钱藏着
想让我体验节俭的生活呢
我说，啊？上次不是说你是尼泊尔某王子的吗？
我等你给钱我
我再奖给你[呲牙][呲牙]
这段对话，我做的好的部分就是最后给了儿子希望感，处处托着儿子向上。儿子有了爱自己，爱父母的能力，他就会有奋发向上的动力。
3.我与外甥的聊天
前几天亲戚找我，她儿子在我们学校上学，最近不想去学校了，要在家自学。
我说，听你妈说你腿不舒服？
他说，嗯，膝盖发炎，以后都不能蹦蹦跳跳了。我小时候太调皮导致膝盖受伤。
我说，哇塞，老天给了你一份儿大礼呢。既然不能四处奔波，就是注定让你做个靠大脑吃饭的金领啊。
这孩子扑哧就笑了。
然后就比较顺畅地了解到他不想去学校是因为数学老师。孩子说数学老师整天把课停下来骂人，我们全班都不舒服。这个时候我没有直接评判外甥的观点。我用商量的口吻和他说，老师经常批评你吗？他说没有。我说，是每一个同学都有这个感受？邢老师是个老教师了，常年带高三做班主任，而且学校每年都名誉测评，如果问题突出，学校不会让做班主任的。有没有可能是蝴蝶效应？邢老师对部分同学的批评过激了，然后这些同学正好和你相处较多，你们谈论的多是老师的缺点，时间一长，你就打心底儿看数学老师哪哪儿不顺眼呢？他说，嗯，也许吧。我说，傻瓜，即使老师有不对的地方，你可以想办法解决问题，而不是撂挑子。你以后是要靠大脑吃饭的人，怎么能把你的未来交到别人的手里。外甥不好意思的笑着说，舅妈，我知道了，你别去找老师啊，我自己先解决。
这段对话由于时间紧，匆匆结束。后来反思，如果时间充裕，我应该就孩子的这句话和他聊开。我膝盖发炎是小时候调皮导致的。这句话应该是家长的教育理念造成的，家长灌输给孩子，你这儿不好，那儿不好，所以孩子一遇到事儿，低价值感就一下子显现出来。调皮本身没有好不好的。所以说教育在方寸之间，不可胡言乱语，要始终在孩子心中种下向上向善的美好的种子。
4.我与学生的对话
有个曾经的学生几次留言给我，要找我谈谈。周三我俩终于约会了。
问题居然是关于她的头疼与吃素的问题。南京医生诊断孩子是心理压力导致的。爸爸学佛认为是业力所致。妈妈认为是吃素营养不良，逼孩子吃鸡蛋，不吃就打，打完不管。
他爸爸是入赘的，她认为她妈妈一家看不起他，她就愤愤不平，觉得愧对她爸，然后他爸爸对她说，她外婆一家都是他的冤亲债主，他愿意承受。然后爸爸就向女儿灌输他理解的传统文化与佛教。孩子把爸爸发的信息给我看，每天都是发他自以为的佛教理论，给孩子强调因果报应。至于如何治疗头痛他说请教了别人，要让孩子诵经持咒，要超度，要……。孩子因为吃蛋问题和妈妈闹僵了，被妈妈打。没人重视她的头疼问题，总是纠缠各自的价值观。孩子说她完全没有办法集中精力上课了，头疼半年了。她很迷茫，看见家庭矛盾心烦，看见学业下降心烦。不知道吃不吃鸡蛋？吃吧，心里愧对爸爸。爸爸在聊天中发泄似的对孩子说，我已经说成这样，吃不吃随你，我不管了。外婆陪孩子读书，就每天做鸡蛋给孩子吃。
听到这里，我的心很痛，为孩子心痛，为愚昧无知的家长心痛，孩子的生命出现了威胁，他们看不到，纠缠无所谓的问题。
我理了理思绪，与孩子分析了以下几个问题。
（1）你觉得爸爸爱你吗？她说爱。我说你对爸爸的爱更多的参杂了愧疚吧。你要为爸爸打抱不平，就用完全听从的方式来保护爸爸。你有没有想过，你爸爸他自己是有能力面对他的生活际遇的？你把他想弱了。每个人都有底线，一旦触及底线他必然会抗争，现在的事情在他可容忍范围之内。孩子说我认为他没底线。我说无论他是否有底线，你现在有能力帮助他走出困境吗？孩子说没有。
（2）我说妈妈外婆一家爱你吗？她说爱，但是我看不惯他们势利。我说你的观感来自于她们对你爸爸的态度，撇开这一点爱你吗？她说爱。我说这次妈妈打你，是看你头疼成这样，生命受到威胁，还听你爸的话不加营养造成的吧。她说，是的。我说，你能改变你妈妈吗？她说，不能。我真想永远走出家门，永远不回来。
（3）我说你既不能改变爸爸也不能改变妈妈，每天纠结于他们的矛盾，你的结果是什么？她说，学业下降，头更疼。我说，然后呢，就是不断的恶性循环。然后，你的学业毁了，身体垮了，你可以一辈子陪着他们纠缠，也别想着远离他们了。
（4）我们来分析矛盾变化。如果你不参与父母的争执，矛盾有几组？孩子说父母之间，爸爸与外婆一家，两组。当你参与变成了几组呢。除了原有的两组之外，增加了你和爸爸的矛盾，你此时对他又爱又嫌弃，他每天在你繁重的课业负担下，发那些因果信息，你什么感觉？孩子说，我讨厌他，我不想看到这些信息，我心里很累。我说，是的。你和你妈因营养问题而对峙，产生矛盾。你妈的火无处发泄，她会更恨你爸爸，矛盾又加剧。总的来说，你的加入，最少增加了4组矛盾吧，孩子说，是的。
（5）我又画了一幅图。孩子，障碍物，未来。你是经由你自己直接走向未来呢还是绕个弯儿非得证明自己的能力去跨越障碍物再走向未来？如果你直接走向未来，你将来功成名就，身强体壮，有能力了，你可以用你的实力去缓解家庭冲突，让他们以你为豪。或者他们仍然如此，你就活好你自己，活好你的未来，远离战场。如果你现在去跨越障碍物，可能现在就挂彩了，又咋办？谈什么未来。孩子听我分析后，恍然大悟，终于露出舒心的微笑。她说，老师我懂了，我的命重要，我不纠结于他们的矛盾和我是否应该加营养，一切随缘吧。至此，我终于暂时舒了一口气。因为她毕竟是个18岁的孩子，身处家庭风暴的漩涡，如何能独善其身，我真的不大确定。我只愿孩子坚强起来，虽然我也教了孩子释放情绪的方法，她能不能做到我也不知道。事后我联系了学佛的朋友姚校长，她非常的惊讶，居然有人会这么理解佛教，真的是一念之差呀，爸爸有点儿偏执了，没有真正理解佛教的观点，死搬硬套，未免可恨。姚校长说这么优秀的孩子，如果因这事儿影响前途太可惜了，改天我们再次帮孩子舒缓内心压力。
我与学生的这段对话，究竟能起多大作用，我不知道，我只想尽我所能，让孩子感受到学校的温暖，老师的爱，给孩子种下爱的种子，我想随着年龄的增加，这段磨砺也会成为她人生的财富。
以上几个事情，更坚定了我学习家庭教育的决心。为了我的孩子，为了我的成长，更为了能给更多的孩子带来爱与温暖。
父母的语言藏着孩子的未来。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让正面的信念深入骨髓。
感赏儿子与我关系亲密，无话不谈！
感赏儿子经过两天就调整了作息，一旦儿子决定做某事，他就会竭尽所能，不遗余力，棒棒哒！
感赏自己去及时帮外甥，帮学生解惑！爱出者爱返，福往者福来！
感赏老公每天在家人群与我们互动！感赏老公在外打拼，为我们提供无忧的生活环境！
投射我每天元气满满，为儿子和老公带来高能量和愉悦感！
投射老公得遇贵人相助，生意红红火火！投射钱宝宝常驻我家！
投射儿子彻底打开心结，走进心仪的校园，在和蔼可亲的老师和团结友爱的同学的相伴下，汲取书的芬芳！
投射我早日在家庭教育上开悟！能够灵活自如地运用家庭教育理念！助己助人！
投射今年过年前我能带老公和儿子去日本旅游，尝美食，赏风景，一家人其乐融融！
我是美好的，我的世界一切都好！我值得被世界温柔以待！
感恩所有的遇见！感恩我爱的人和爱我的人！
对不起，请原谅，谢谢你，我爱你！让这四句话成为我的日常用语！
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