主编——姬涵芸
修身养性，上下求索
【班级通讯】
修身契约初签订，愿与君同养心性
——姬涵芸
2019年2月，358班每位同学都签订了一个契约——修身契约。所谓修身，乃规范行为；亦是调养心性。
星期一的下午自习课上，映着黑板上大大的“三五八班修身契约签订仪式”，在同学们肃穆而紧张的氛围里，“签订仪式”开始了。此次活动是以抽签的形式依次进行，首先登场的是“赤壁”队队员。他们派出了一员“虎将”——原子涵同学。随着他那清脆的声音落下，为签订仪式开了个好头。
——接着便是新青年队、御霄队、五行队……
“我要每天坚持练字……”
认真练字
“我每天要读够20分钟的书……”
读书寻美
“做不到的话，我就去帮助值日生值日作为处罚……”
同学们争先恐后，按着顺序来各自演讲自己的修身契约，在358班全体同学与老班的注视下，再按上自己的红指印，慎重完成自己的签订仪式。每当一位同学讲完，教室里就会响起一阵热烈的掌声，为他或她的决心鼓掌，也为自己将要有的改变而提前喝彩。
老班在旁拍摄录像，为我们的初中生活留下一段珍贵的影视资料。同时也发布到了微信家长群中，让各位家长与孩子们共同见证这历史性的一刻。也许就是这次契约，某位同学的坏习惯会渐渐改变。
不仅仅是嘴上说的，现实中也要行动起来了。现在同学们年龄还小，“莫道桑榆晚”，一切皆可挽回，奇迹自会发生。
吾辈亦将在漫漫长路上，上下而求索，寻人生真谛。
【班级新闻】
本报记者赵雅欣于2019年2月25日报道：
三五八班进行团队建设展示会
2019年2月22日下午，358班同学给老班在教室中进行了“358团体建设展示会”。老师首先给了同学们时间做准备，在这个过程中，有的小组分工明确，井然有序。而又的团队则比较乱。展示会采用抽签制，由各个队长来抽签决定出场顺序，第一队出场的是《新青年》队，因为是首次出场，所以有些匆忙，但还算是有头有尾。接下来的五行队和御霄队表现得十分优异，尤其是当中秦子轩的精彩讲解，让人耳目一新。最后出场的赤壁队在气势上可谓是压倒一片，但却因张逸骁同学的频频出错而闹出了不少笑话。接下来则是由班委们决出胜负的一队，最后御霄队以领先五行队一票的优势成为了第一。
本报记者徐佳梦于2019年二月26日报道:
2019年2月25日下午全体同学在老师的带领下，进行了修身契约的签订仪式。首先是许静林、李锐阳两位同学上台演讲，接下来看到同学们一个个陆续走上讲台，郑重的将自己写下的契约在全班同学以及老师的面前读出来，让大家一起见证，内心又激动又紧张。接着又按了手印，这意味着从那刻开始，将要履行自己许下的诺言，很期待同学们接下来的表现，也希望大家可以信守承诺，努力做到最好！
本报记者胡圣谦于2019年2月27日报道:
2019年2月26日，下午晚自习，同学们继续阅读《钢铁是怎样炼成的》，有的同学在沙沙地做笔记，有的人则在认真地阅读，时间一分一秒的过去了，但没有人在意时间，都沉浸在了书的世界里，沉淀在心底里，当棘耳的放学铃声打断了原本的安静，同学们才从书中走了出来。老师宣布放学，并且还再次强调了本周要继续坚持阅读《钢铁是怎样炼成的》。
本报记者宋恒语于2019年2月28日报道:
358班的政治课上自主学习
2019年2月27日下午，358班同学在政治课上自主学习。上课铃响了，同学们回到自己的座位上自主学习政治。大家按照老师的要求学习———科代表将知识点按照填空题的方式呈现在黑板上，同学们认真的抄在书上。刷刷的写字声与哗啦啦的翻书声相织。大家一个个认真的抄题找答案。前半节课大家表现良好，四个队都在认真学习。可到快下课时，秩序较为混乱。有的同学开始小声说起话来。当课代表念答案要求同学抄写在书上时，下课铃声响了。原本安静的教室顿时炸开了锅，各种抱怨声飘荡在教室。有的同学一脸不情愿的写着答案，有的同学仍在认真抄笔记。终于在保安的催促下，同学们结束了一节政治课的自主学习。
本报记者毕雨露于2019年2月29日报道:
2019年2月28日下午，同学们在研习课上自主学习。寂静犹如春晨般的西湖，没有一丝嘈杂的声音，同学们在自己的座位上埋头苦干，有的同学正认真的一字一句的看着自己手中的课外书，而有的同学在写作业，时而表情严肃，时而疑惑不解，那种寂静的气息，就像被秋风肃杀的夜晚班安静，仿佛地上掉下一根针都听得见，那金属碰撞的声音和翻书的沙沙声，仿佛奏成了一支交响乐，下课铃响了，同学们走出教室，研习课结束了。
【班级播报】
周一
大家好，我是今天的播报员赵雅欣。今天班级里发生了一件大事，那就是“修身契约签订仪式”一开始，许静林和李锐阳两位同学先读了一段开场白，拉开了仪式的序幕。一位接一位的同学纷纷站上了讲台，对着同学们讲出了自己在本学期要做到的事，以及若是做不到所要接受的处罚。老班则在一旁拍摄。同学们用心所写的修身契约，不仅仅是他们对自己的，对同学的一个承诺，更是一种责任。“修身契约签订仪式”不仅培养了同学们的责任感，但是在这个过程中达到了自己的目标，可谓是一举双得。最后，希望同学们可以在新的学习学期中学习更上一层楼。我的播报完毕，谢谢大家。
周二
今天同学们的表现良好，早自习和语文课大家都在认真读书写笔记，没有人说小话；但可爱晋城课的时候，秩序非常乱，好多同学写完题就开始说闲话，很少有人在写作业；下午到校后，大家都在练字；希望好的继续保持，坏的可以加以改正！
播报短评之徐佳梦：主要说明了三节课及下午到校时大家的表现，早自习，语文课和下午到校时的表现尤为良好，可以看出同学们新学期开学迅速调整好了状态，迎接新学期的学习。而“可爱晋城”课上同学们表现不好就可以看出同学们不能认真对待每一门科目，课堂纪律也未遵守，有关修身契约的也已违反，希望同学们之后“无则加勉，有则改之”。播报过程中，落落大方，吐字清晰，语句通顺，如果列举出几个“嘈杂中的宁静”是怎样做得会更好。加油！
编辑部成员：王馨怡
周三
2019年2月26日，高平三中进行了本学期第一次跑操。首先是诵读环节，在读过两首词后，跑操开始，同学们踏着整齐划一的步伐，喊着响亮的口号，匀速的向前奔跑，随着久违的音乐声。一些同学可能是寒假未运动的结果，脸上已经泛起了丝丝汗珠，气喘吁吁，但还是咬咬牙坚持着，没有一个人想走几步，如果从空中俯瞰，会发现这是一个工工整整的矩形在移动。三圈过后，跑操结束，各班有序退场。
播报点评之胡圣谦：
胡圣谦的播报主要播报了本学期的第一次跑操。首先从跑操之前的朗读开始进行播报。跑操过程中对于同学跑操的情况做了详细的记叙。之后按照时间的顺序，对于同学的表现做了客观的描写。 播报条理有序，按照时间的顺序，描写了本次播报的整体情况。
编辑部:毕乃晨
周四
大家好，我是宋恒语，欢迎大家收看今天的播报。今天我播报的主题是“不骄不躁，继续努力”
今天早读课上，老班向我们宣布了一个好消息。“咱们班这次期末考试有四科是第一，总体成绩也是第一。”老班在讲台上平静的说道。说完，教室里静了几秒。这几秒里，同学们都在内心里为这个结果而感到骄傲感到开心。是的，同学们和老师的努力得到了回报。
回想在去年年底，同学们一个个萎靡不振，在教室里如同行尸走肉。可当开完生日会后，同学们一个个似突然长大了的感觉，一下子与前段时间不同了———一个个上课认真听讲，下课后也很少有人出去玩，更多的是在教室里学习。各科老师也是在为同学们解疑释惑。是的，我们的努力得到了回报。
“但是”老班突然话锋一转，“我认为一次的第一往往是偶然，希望大家可以不骄傲，继续努力，让我们的第一成为必然。”
是的，我们应该做到不骄不躁继续努力。
如果我们因为这一次的第一而感到骄傲，而不去努力，下一次的考试我们又会落后；但如果我们继续努力，顶着“第一”这个旗帜，化压力为动力，那么我们下一次的成绩也是会让每一个人满意的。
过去的已经过去，所以我们班的每一位同学都应该继续努力学习，朝着自己的目标奋斗努力。不要因为一次的考好而骄傲，更不要因为一次的落后而气馁，只要还有明天，今天就永远是起跑线。如果每个人做好了，那我们整个集体也都是好的。
骄傲使人落后 虚心使人进步。
大家加油！相信我们358班会越来越好！
播报短评之宋恒语:
宋恒语的播报内容丰富，且语言优美，寓意深刻，对我们班此次取得的骄人成绩以及老班希望我们继续努力的角度播报，凸现出“骄傲使人落后，虚心使人进步”的千古哲理。
语速适中，目光不游离镜外，很棒！
编辑部:姬涵芸
周五
大家好，我是今天的播报员毕雨露，今天我播报的内容是写字进步之大成。在今天下午，同学们来到教室后，第一件事就是坐下拿出练字本开始练字，同学们在座位上一字一字的埋头苦练，遥望教室里只有一个个低着头的黑色小球，组成一片深黑的大海，其中尤为认真的有秦晨峰、宋宇杰、徐佳梦、宋恒宇等几位同学。教室就像春晨的西湖，没有一丝嘈杂的声音，那种寂静的气息，就像冬天的夜晚般寂静。在教室里，仿佛掉一根针都听得见。我的播报完毕，谢谢大家。
播报短评之毕雨露：
毕雨露同学的播报内容围绕下午练字情况进行介绍。通过对环境描写体现了同学们的认真对待和专注的态度。举例说明更具有说服性。生动的语言更为播报添加光彩。
班报编辑：许静林
【老班有话】
在坚守和创新中继续前行
——2018--2019下学期班主任工作计划
时光如水，一去不回。
转眼间春节已过，新的学期又在眼前。新学期，新打算，这个学期在班里管理上，我想既要坚守常态化，又要进行创新；既要身体力行，加强管理，又要发挥学生的积极能动性，提升学生的自我教育能力。
依靠团队管理 提升自我教育
这个学期，我们班将继续推进自我教育，让自律成为一种品格。同时，我们把全班分成四个团队，通过团队建设实现班级的有效管理。
我们按平时同学们的表现，把班级分成四个团队，每个团队各选出两名队长，对整个团队负责。接下来，我们给同学们一节课，讨论团队的队名、口号、队徽、队标（团队目标）、队歌、团队公约等，然后给每个团队一个小时的活动时间，需要把团队建设的各项内容以图文的形式呈现出来，最后每队给十分钟的时间进行展示。
在管理上，我们打算依托每个团队进行自我管理，并形成竞争意识。班委与各科教师根据值日班长、值周团队、课堂表现、作业情况等全面综合考评，给每个团队投票，每周选出两个优胜团队给予表彰，坚持两周被评为优秀团队的给予队长组织奖励，并对队员进行各种形式的奖励。每个团队都有惩罚权，无法落实提交班委，班委还是束手无策的再移交班主任处理，最大程度给学生以自助管理、自我教育的平台。
有了团队还不够，我还想调动每个学生的自我教育意识，让每个学生接受全班同学的监督与管理。因此，我们打算利用班会课开展“修身契约签字仪式”。就是每个同学都想一想自己本学期想在哪个方面取得进展，实现自我突破，写下来，当着全班同学的面说出自己的目标，并承诺如果无法达到目标所要接受的处罚，然后在契约书上按手印，契约生效。
我们还布置了一项自我修身的作业。每个学生发一张荣誉证书，想想自己本学期想得到的奖励或荣誉，自己给自己写一份奖状，然后由老师收起来，到学期末看看哪位同学能实现自己的心愿。我再把荣誉证书发回学生手中，并进行奖励。
我还计划让孩子和家长签订“家庭合同”，以“互利互惠，合作共赢”的原则，家长和孩子一起签订合同。家长为甲方，学生为乙方，共同商定本学期孩子在家中要遵守的基本原则，和家长给孩子的合理需求。然后双方签字，最好拍照留底，把原稿让孩子交上来，以备三方互相监督。
突出文化特色 打造理想教室
“孩子在他周围，在学校走廊的墙壁上，在教室里，在活动室里，经常看到的一切，对他精神面貌的形成具有重大的意义，这里的任何东西都不应当是随便安排的，孩子周围的环境应当对他有所诱导，有所启示，我们竭力要使孩子所看到的每幅画，读到的每句话，都能启发他去联系自己和同学。”苏联教育家苏霍姆林斯基的这段话告诉我们：人创造环境，环境塑造人。
本学期，依然突出文化特色，打造理想的教室。除了坚持班级图书馆的自由开放、摆放电子钢琴、布置生日墙、悬挂书法作品外，我还是继续建设团队，让团队建设也成为班级文化的一部分。我们做完团队展示，要求各队队长把团队版面张贴起来，每周选出两个优胜团队，悬挂锦旗，以示鼓励。在教室北墙上开辟版面，由每个团队的队长每周选出一个进步最大，表现最佳的队员，写出评语，贴出照片，激励前进。以团队为主，每个月更换一次板报。把教室的四个窗台，承包给四个团队，让他们发挥自己的独特个性，让窗户真正成为我们关照心灵的一双眼睛。在大课间的队形上，我们也以团队为单位，每个队站一排，展开队形队列的比拼。
借助班级活动 激发学生激情
班级活动是让孩子们成长的主阵地。本学期我们依然要利用班会课开展一系列丰富多彩的班级活动，让学生在活动中找回自信，找到自己的位置。
上学期我们进行了“让青春与责任同行集体生日”活动，效果不错。本学期，我们计划举办“班级十星”评选活动。学习之星、体育之星、劳动之星、卫生之星、读书之星、书法之星、助人之星、刻苦之星、奉献之星、进步之星，让每一颗星都成为孩子们追求的目标，让没一颗星都闪亮孩子们的心灵，让没一颗星都照耀孩子们前行的路。最后，应该是期末的家长会或者是接近期末的时候，组织一次盛大的颁奖典礼。
这是本学期的重要活动，同时利用班会课搞一些小型的活动，比如“修身契约签订仪式”“爱国请先爱班级”“外来节日我们怎么过”“诗词大会”“汉字听写大赛”等等，让活动成为润物无声的春风细雨，陪伴孩子的成长。
总之，这个学期，要坚守——守住教育的根基底线；更要创新——创造充满活力的班级风貌。在坚守和创新中，一步一个脚印，脚踏实地，慢慢前行！
【随笔精华】
团 队
一一王馨怡
“御霄队已完成”。只见老班在第一块黑板上写下了这句话，我并写了一个大大的“1”。
周五下午，我班开展团队建设活动。
老班把要写内容的纸发了下来，只有一个小时的创作时间。
“你们，去唱歌，你们几个，留下来画画”。队长发话了。因为我们提前商量过了，所以立马进入了状态。队名及队标，也提前讨论好了，其他内容也分给了人去做，就连“无所事事”的也被派去排练唱歌。“叫‘赤壁’吧，比较好，还富有深刻的含义。”就在别的队热火朝天地讨论时，我们队已经做好了不少的内容了。“目标写什么呀？好好学习，天天向上？”李锐阳问道。“不行，等等，让我想想。”等了几分钟，“有了！我知道了！”姬涵芸说道。队内有“书法家”李锐阳写字，“艺术家”兼“才女”姬涵芸画画及创作，能说会道的“解说家”吴泽豪解说，“歌唱家”王晨帮忙，还有我提供资料，再加上大家的提前讨论，使我们队成为第一个完成的队伍。而李锐阳的一手好字，姬涵芸的高超画技，吴泽豪的精彩解说，王晨及其他人的歌声，“幕后人员”的努力，也使的我们队的展现脱颖而出，夺得桂冠。而“团队建设展示会”也结束了。
团队建设精神不就是这样的吗？团队中的队员用自己的长处为团队作贡献，齐心协力，团结一致地高效率完成任务，人人出力，作出贡献，为获得集体荣誉忘我付出。
何为团队？这就是团队。
团结就是力量
———宋恒语
“团结就是力量!团结就是力量！”唱了n遍的《团结就是力量》,在昨天的团队建设活动中体现的可谓是淋漓尽致。
“丁零零”“丁零零”上课铃声一响，同学们就放下手中的笔，以迅雷不及掩耳之势跑到各组队长身旁。团建活动开始了。待短暂的交流后,我们队分成了三个工作组—许静林代表的绘画组,秦子轩代表的思考组,王羽豪代表的唱歌组。工作分配完后,大家就各干其职,投入到活动中去。
我属于绘画组，也就是设计版面。看着若大的纸,我们组陷入了沉思。虽然有精良的设备,但没有绘画的想法,那也是白搭!这时,我提议先将队名用艺术字的方式呈现在纸上,其他人也连忙附和道。肖之昭和陈玮烨二人就负责写队名。然后我负责写公约,孟岩负责想队标,许静林负责写目标。我坐在座位上,手中不停转着笔,渴望着带来些灵感。一旁的许静林看我犯难,就告诉我公约写一些让大家共同遵守的。于是我便提起笔刷刷地写了5条。口号呢张越垚他们也已经想好,只用往上写就可以,队标那边也已经开始设计。一切的一切似乎是进行的那样顺利。
时间在指尖中流逝,当我拟好公约准备往纸上画时,已经快3点了。“老师原来让一个小时完成啊，这怎么办呢？还有很多没画呢？！”我不禁担心的说道。“队长咋办呢？都不会唱歌啊！”王羽豪也是一脸担心的过来汇报情况。是的，我们遇到了瓶颈。队长沉思了一会儿后，对我们说：“你们先去完成版面设计，时间应该会延长，我会去帮助他们唱歌。”说罢，大家就一鼓脑地投入到各自的工作中去。这时，我们的救命稻草来了。张老师走到我们的身边说道：“大约需要多长时间？”我连忙回答道还要半个小时，张老师撇嘴笑一笑，说跟英语老师争取一下时间。此话一出，我们的时间问题得到了解决。而另一旁的王羽豪也借到了老师的手机，大家唱的也是有模有样的。
终于，在众人的努力工作下，我们队的团建活动结束了，接下来就是展示的环节。我们一行人现在讲台上排练了一遍，虽然已经分配好了，排练的也很顺利，可当我们上台正式介绍时，心里还是充满了紧张。上场了，我们排队站好，秦子轩开始介绍。他的讲解十分顺利，也得到了大家、老师的赞赏。演唱队歌时，大家都放声歌唱，特别是王羽豪唱的特别大声，是我们中唱歌的顶梁柱。但一切介绍完毕后，伴着大家的掌声，我们回到了座位上，认真观看起了其他队的展示。
最后由班委竞选投票，每个人选出认为展示最好的两个组。我们组得到了四票，位居第二。姬涵芸组以五票被评为最好的队伍。虽然我们组是第二，但是我认为我们做得很棒了。大家积极参加活动，认真完成工作，是大家的团结才让我们对顺利完成了活动，这也再一次让我认识到了团结的力量。
“赤壁队”的尴尬
——孙雪晴
尴尬，真是尴尬！
周五下午，是四大队设计版面，进行展示到时间，可将目光投到我们这边来，真乱！
争执声一片。身为不是队长的张逸骁激动得唾沫星子四处飞溅。身为正牌队长的郜燕聪与毕乃晨却无语凝噎。辩论了半天，张逸骁同志见无法与别人沟通，就顺走了，那张纸自顾自的写去了，这还不算，顺便把我也拉过去了。打算将写字这个重任交给我，我自然是拒绝的：
“不不不，只有你一个人同意‘赤壁队’这个名字，再说我写字又不好，不写不写！”
“为什么是我？如果我写了，不是成了众失志之的了吗？”
⋯⋯⋯⋯
终于，他自己撸起袖子上了！用了同一支笔色，将队名呀，口号呀，队标呀都写了。我叹了一口气，无奈的走开了，到了大批队伍那儿，他们对我说：
“快！写上队名是‘梦之队’！我们都同意了！你再设计个有关梦想的队标，加上翅膀......”
我简直目瞪口呆。
“可是，他已经把队名写上了......”
箭头马上指向我：
“不行，已经全票通过了！就他一人同意那什么‘赤壁’，我们都不同意！他又不是队长！”
我嘴笨道：
“他好像已经写上了呀。”一溜烟过去一看，不仅队名，他连口号“青春如赤，刚毅四壁”都写上了，已经无法挽救了！
“什么！”
同学们立刻气愤地嚷成一团。以极快的速度围到张逸骁旁边。开始了叽叽喳喳，具体是什么我倒没听，但张逸骁让我画的那个诡异的符号：
赤壁队队标简图
？？？如果不是我把它的头儿改成了一把剑，张逸骁有什么理由去介绍？而且，介绍时，为什么是张逸骁主持啊！他不是，队长啊！
虽然吐槽张逸骁，但这次我们“赤壁队”真的不够好。没有做到自己想做到的。不但队标丑，而且，画上的装饰也很丑。唉，无条理真可怕呀！看看人家“御霄队”，多好。风流倜傥，儒雅端庄。开头没做好，以后又怎样呢。
尴尬！真尴尬！
再努力一下就成功了
——闫雅洁
熬过了寒冷的冬天，意味着也熬过了寒假，2019年2月27日早，我强制命令自己起床，拖着疲惫不堪的身子走进了校园，见到了久违的老师和同学，心中顿时温暖起来。
新学期新面貌，老师重新排好了座位，讲解了团队建设，老师布置下任务后，我们小组成员绞尽脑汁，排除了无数个可能，最终几号的队名——御霄队。“周五下午开始展示”老班用浑厚的声音说。我考虑了自己，画画，怪当初没有坚持下来，书法和老妈当时没逼我继续学，唱歌，恨自己天生没有一副好嗓子，只能用假声唱，也没有好的口才，这么说来我一无是处，那我能帮上什么忙啊？我放弃了自己，直到下午组内成员递给我一份歌词，我开始是拒绝的，但他说别无选择了，我只好硬着头皮接受了这个任务。“想飞上天和太阳肩并肩”合起来的声音很有气势，唱了三遍后，总指挥确定无误了，组内分成了四个小队，每人两人合唱。“分开？！！”我不由得叫了起来。“对啊，分开唱”“但我不会唱啊。”我推辞着。“刚刚唱的挺好，你尽量用你的原声唱好了”我无法推辞了，我们两个都不会唱，但也只好硬着头皮上，不能因为我一个人而拉一个组的后腿，我尽力唱着歌，每次起头时我的声音和她的声音不在一个调上，而我唱着唱着就跟着他的声音跑了，导致根本听不到我的声音，队员王晨似乎懂了什么，对我说“唱的时候你就用你的旋律，不要听他唱。要听自己唱，在心里给自己打一个舒缓的拍子。”我努力唱着，终于我唱出了属于自己的声音，时间很快过去了，到了该展示的时间，我的心跳加速，只有自己管的感觉得到，抽签决定顺序，很荣幸，我们抽到了第三，到我们了，我感觉脑子一片空白，幸亏手中有词，不然我真的不知道该怎么办。“想飞上天……”到我了，到我了，千万别跟着他的调跑。“想做的梦从不怕别人看见…”第一句没有跑调，我的内心有点小骄傲，第二句时他在我耳边唱，我的思绪顿时乱了，跟着他的调走了，唱了一个字后，我停了下来。“完了完了完了……这次是真的拖后腿了……”我心情瞬间暗了下来。
虽然到最后我还是没有唱完完整的一句，但对于不擅长唱歌的我来说，却是一大飞跃。
努力再努力一下就成功了，风雨过后 定能见到彩虹！
输在了起跑线上
——王佳敏
带着几许偶然，带着几分戏剧性，我们12个个性完全不同的人组成了一个队伍。我荣幸地被推选为队长，全班有四个队伍，但历经了星期五下午的事情，我心想难道我们队已经输在了起跑线上？
星期五下午，老师给了我们一个小时的时间来让我们给自己的队伍起队名，设计队标，口号，目标，公约对歌一系列内容，在这短促的时间内，我们队发生了很大的分歧。
队名是一个队的形象，所以在对名这方面，我向我的队员们表示，我要非常慎重，一定要有新意。在心里，我认为既然我已经当了队长，就一定要建设好我的团队，所以在前一天我就准备了满满一页的队名，想和我们的队员讨论一下，本想找秦晨峰商量一下。“秦成风你。看我们对于叫千竹队怎么样？竹子代表着挺拔和坚强不屈。”我认真的对他说。“嗯，这个。”他只是微微一笑，并没有说什么，我深知他应该并不同意我的意见，所以就果断放弃了，想明天下午再和他讨论一下。
到了星期五下午，我把郭茹，朱子禧和暴雪蕊组成一队去画对标。我们便在一起讨论队名，我把一张纸递到了秦晨峰面前，让他看看上面的名字哪个更好一点，没想到的是他只是走马观花的看了过去，别跟我说:“我已经想好了，我认为新青年这个名字就挺有含义的。”哎，整个人瞬间像五雷轰顶一般，这个名字真的很土，很难听。心里像千百只小兔在乱撞似的。不知怎样开口去告诉她他，但是最后还是敢怒不敢言，我还是委婉的说:“这个名字不太好吧？我想我们应该取一个更有心意的名字。”接下来秦晨峰还是很公平的，让同学们举手表决一下，最后的结果是两个人同意。我坚持想让秦晨峰再看一下那张写了许多队名的纸条，但他却不怎么认同，眼看着时间一点点的过去，面对面前这位强势的男孩，本来死活都不同意的我最终还是妥协了。
看着其他队的井然有序，再看看自己队的杂乱无章。真的已经没有继续办下去的勇气和信心。再者，我和秦成风貌似有许多地方都是相反的意见，这导致我们队的进展十分缓慢，我的心里很焦虑。这不在口号上我们又发生了分歧。秦晨峰意见:新时代 新青年，挺起胸膛，勇往直前，争做高平一中的优质生源。噗，这个口号真的有点像广告语呀。尤其是最后一句，真是整个口号的败笔。“你觉得把最后一句改为扬帆起航，志向高远怎么样？”秦晨峰好像已经肯定了他的口号，所以并没有回答。看来这回是没有挽回的余地了。
看着队伍中队员的不团结，看着其他队伍已经快要完结。我真是又气又伤心，本来自信满满的说，自己可以把这项任务完成得很好，没想到却变成了这样。唉，这让我想起了那句玩笑话:人生就是这样，要么忍，要么残忍。心中说不出的悲伤和无奈。失败，真的很失败，难道这就这样输了吗？看完其他队的展示，我便明白，是的，输了，真的输了，败得一塌涂地。
真的？我们队已经输在了起跑线上？
慌乱的准备
——王晨
昨天我们进行了组内建设活动，一共分为四个组，任务有：创队名、口号、队徽、队歌，目标……我组其它都不担心，就队歌迟迟定不下来。
老班周四提出的活动，当天队长姬涵芸就决定自己作词，说当晚给我发过来，让我用《少年中国》的旋律去唱，起初我很不想做但后来还是觉得要以集体利以为主，毕竟谁都想争第一嘛。
晚上八点左右我在QQ上问姬涵芸歌词订好了没，她给我的回答是：等我完成作业。快九点时我又问了一次结果是：未答复。在睡觉之前依然没有收到信息，我便不再多等。
星期五的早晨在校园里碰见了吴泽豪，才知道姬涵芸也没给他发歌词，他只好自己创了一首。进教室后我立马跑到姬涵芸面前质问她：你不是说写完作业给我发吗？！她苦笑着说：我昨天写完作业就睡了，就忘记写了。我无奈的看了她一眼，回到了自己的座位。
下课后，吴泽豪给我传来一份歌词，据说是根据《听妈妈的话》所改编的，可他写的字我几乎都不认识，而且个人觉得这首歌的旋律有些太平，不能写出青少年的朝气蓬勃。之后经讨论决定唱《少年中国》，我没听过此歌，但还是想试一试，便答应了。
回家后的第一件事就是听歌，可没当我听够一半，我就放弃了。歌词都是诗词，调也几乎都不一样，无奈的我只好放弃。遇事只能找度娘帮忙了，我搜了一些关于青少年的歌，最终定下唱《明天你好》和《我相信》，我急忙问他们的意见，可一中午都没有收到任何消息，可真是无助啊！
我早早去了学校门口想着打印歌词，可谁知三中对面居然没有开门！我和我的朋友郭雨晨又跑到了城南小学门口的长城广告，一进门我便呆住了，人挤得满满的，而工作人员却只有一人，我挤进去与她说明了情况，她和我说让我稍等一下，我和郭雨晨在一旁焦急的等待，我知道他们班两点四十就开始记迟到，慢慢的愧疚感让我不敢看她。
等了很久，2：45左右，一个大叔出来说要帮忙，我立马跑到他面前，说要打印歌词，他便说帮我们打印。我心想：等了这么长时间，终于可以打印了！但他似乎很厌烦，歌词老是复制不上，最后竟和我们说：打印不上，你们去别处打印吧！挥着手竟将我们赶了出去！我们俩气愤的走着，路过三中对面我还是不死心，又跑上前去看开了门了没，天呐！开了！我激动的叫她过来。这儿很快，30秒左右就打印好了，这时我心里的一块儿大石头落地了，飞速冲向了校门。
“报告！”我拿着歌词跑进教室，即使气喘吁吁，也抑制不住自己内心的高兴之情。
【优胜团队】
本周的优胜团队为:
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