2019-10-02

2019年的9月，开学第一个月结束了，回顾一下，确实很充实，甚至很心酸。

    坦白说，当班主任已经是第6个年

头的我，早已不是手忙脚乱、满腹牢骚的那个毛头小伙子，回顾这个不平凡的九月——开学季，心中久久不能平静。

    每一个老师，都想真心换真心对待每一个学生。每一个班主任，都想在自己的努力下，看到班级一天一个新模样。九月的我，从头做一年级的班主任+语文老师，很充实，又很小心翼翼。因为是新学校，大家都很会恪尽职守，因为是新学校，大家也都很看重社区民意等舆论关注。

    九月，一上来就是一年级新生适应性训练，为期一周，班主任的累不言而喻。第二周，推门听课开始。学生常规出现反复性，站路队站不齐，吃饭静不下来，学校对班级的考核慢慢规范化，制度化，量化分数，持续盯紧每个班级，甚至管理下沉到班级。第三周，班干部选举势在必行，紧急上马，职责分工和培训，第四周，德育处围绕70周年国庆，家长课堂，升旗仪式，学科德育，几场活动搞下来，官微简报一加班，欢庆十一。

    我也是个不新的班主任了，也有自己的徒弟。每每想到怎样带给身边人和团队正面能量的同时，自己的苦恼就来了。因为我知道，自己并没有三头六臂。一直劝自己，不要面面俱到，眉毛胡子一把抓，案头工作吃紧，紧急工作高压，临时任务井喷，自己的下班时间经常拖到晚9点以后，甚至还有周六，这是自我效率不高的恶果，甚至这是作死的前兆。

    工作需要梳理，总结才能提高。班情周报，是一个很好的点子。

    书到用时方恨少，处处留心皆学问，几次教师发言稿，几次推文，是时候思考梳理了。

    静下心来，在国庆期间，告诉自己，原来生活可以更美好。

2019-10-02 2019-10-02