与儿子共读书共成长——读书笔记《认知觉醒》(38)
这本书的第一遍系统学习告一段落,一是收获了新的知识,比如元认知、本能脑、情绪脑、理智脑、情绪力等,二是原来比较模糊的概念和认知清晰了,比如行动力、情绪力里的单一视角等,三是把认知直接变成行动,最重要的就是费曼学习法。
两个多月的时间,这么认真和多维地阅读一本书,我还从来没有过的,这种认知上的改变,直接导致方法的改变,直至行动的改变,意味着结束了放养的阅读方式,开启了系统、输出式的阅读模式,更重要的是,变成与儿子的同步学习。
在这里,我要说一声:谢谢《认知觉醒》,谢谢你,周岭先生!
正像周岭以及很多作者所说的那样,好书不是看一次两次就完事了,要当成工具书一样常常翻阅、思考,因此,我会经常重温,期待有更多的收获。下一步,开始学习周岭的另一本书,即他说的《认知觉醒》的姊妹篇:《认知驱动》。
也谢谢你的阅读、关注、点评与支持!
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