昨天看了毕淑敏老师的散文，有一篇讲批评和称赞的。没想到今天就感受到了。
今天领导让咱们写文案，我看到的比较晚，我还在写的时候，我同事已经写完发群里了，领导应该是很满意的，直接回复了一个大拇指。好吧，其实这只是个小事情。但是我就很难过啦呀，我是接着写呢还是不写呢。。。写完了。。。那我是发呢还是不发呢。。。好吧。。。没有发。
这也有我自信不自信的问题。我同事确实写的很好，我觉得我的发过去也有点鸡肋。不过，我对自己写的其实还是挺满意的，所以又觉得要发过去给他看一下。
这也有领导体贴我的成分。既然同事写好了，他就直接采用，就不再废我事儿了，也挺好的。
反正最后我是没发过去了，想想也是尊重同事，也是尊重领导吧。就自我欣赏啦~~啦啦啦~~~
最后上一张今天的手绘，开始练习手绘啦~~
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昨天我们掌握了批评的艺术，想要批评别人的时候，一定要先学着称赞，而称赞的话会让人忘记那些难堪的话语。 在称赞说完之...
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1，我只称赞他人。如果确实无法称赞他人，那就最好什么都不说。 2，我尽量不批评他人。如果不得不批评，也要用非常礼貌...
先批评，再赞美。 批评无伤大雅的缺点，可以忽略的缺点，称赞大的优点。
怎样批评不会触犯众怒？ 许多人在表达意见的时候习惯以称赞开始，以但是转折，以批评收尾。就会令人觉得前边的称赞是在敷...
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真正的善待他人是，我只称赞他人，如果无法称赞她人那就怎么都不说。我尽量不批评他人，如果不得不批评也要用非常礼貌和友...
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由于自古以来讲究“男女授受不亲”，人们对于性的问题往往避而不谈，父母对于子女更是能不谈起就不谈起，不得不谈...
本文标题：不谈批评，来讲称赞。
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