期中考试已经结束，从整体来看，我们取得了不错的成绩，有10%的学生取得班级前5名的的好成绩，但还有部分学生成绩并不理想，所以“前车之覆，后车之鉴”，我们要在吸取教训的基础上，取得更好的进步。
所以，聪明的你，有没有好好地总结反思期中的得失？如果还没有，那就随老师一起来总结一下吧。
成绩不代表能力，但足以说明问题。如果期中失利，一定是自己还存在这样或那样的问题，比如最令大家忌惮的应用题。有的同学全部得分，但还有同学原地踏步，甚至二类以下的，是否细心总结，付之“粗心”二字是远远不够的，还必须刨根问底，寻找病因。根据统计，数学失利的最大原因是题目无法驾驭，没有熟练掌握过，所以解题不好。那该怎么办呢？其实“功夫在其外”，数学也是如此。平常的训练，更注重于一题一题的训练，有明确的范围和老师具体的指导，按部就班的掌握所有知识点并不难。但瞬息万变的考试却为大家提出了更高的考验，所以建议同学们：拿出时间来反复练习、掌握公式定理，这样是锻炼大家的理解性，明白一个题目可以从几种角度去解题，反之，无数个题目，都可以用一种方法去解题。把这些和咱们扎实能力训练结合起来，最终达到“通达”，也就不会再为题目而抓耳挠腮了。其次是基础，有的同学因为基础失分，与头名失之交臂；有的同学则因为基础失分，导致自己坠于平均水平之下。很多人说基础太庞杂，不好复习，这一点老师是不敢苟同的。因为基础并不是刁难大家，本质上讲，是对大家基本学习态度的检查。看着自己的丢分题，问问自己课本后边的字词表掌握了吗？公式表看过了吗？平时测试卷是否好好瞅过一眼？可能，对于“错误”就能恍然大悟。曾国藩有言“才人败于傲，庸人败于堕”，在此与大家共勉。
其它题型林林总总，各种错法也各不相同，不再一一列举，以上文字也只作抛砖引玉，因为要真正提高自己，需要同学们去认真分析总结自己的错因，唯有如此，才能真正发挥考试的作用，那就是改正自己不良的学习习惯，在下次考试中取得进步。
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