01.今晚先给儿子读《小巫女求仙记》10页，然后合录《巴巴爸爸系列》第9课，明天再有一课这个系列就结束了，又要换课了，相信日积月累一定会让儿子大有收获！今天与9好有缘哦，儿子录故事第209天，系列课第9课，我敷面膜第9天，哈哈，这周9就是我的幸运数子了！但愿我们的幸福生活能长长久久！
02.今天读于老师《水上飞机》课堂实录，在于老师的课堂上，非常重视字词教学，佩服于老师功夫深，由易到难认识理解生字词，学生学起来一点儿都不吃力；这节课于老师一直重复强调这句话:“读课文有个要求:眼到、心到、口到。通过朗读把你心里的想法读出来。读书要慢一点”，每节课于老师都会范读。
最大的亮点就是指导学生遣词造句，作用很大引导出作用很多，一个字的变化，用词准确多了；创设情境让学生用“渐渐地”说话；用换词的方法理解“探究”并用不同含义的“究竟”说话，问、看、探、疑问，究竟含义便深入学生心中，最后引导学生一句话里用上两个“究竟”，绝！
于老师的课除了重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯外，还注重对学生表达的指导，一时半会儿是学不透的！
03.其实这两天又读了好几对爱情，今天就讲两对我羡慕的和敬佩的吧！
第一对冰心和吴文藻。他俩的爱情没有跌宕起伏，却在平淡相守中，给予彼此一辈子的温暖，这是我所向往的婚姻！
冰心是个感情上有些洁癖的人，推崇的是“一生只爱一个人”，我也是这样的爱情观，所以我喜欢冰心。她选择的丈夫吴文藻，也是个从不拈惹花花草草的人，他们将一生的爱都封存起来，珍重地交给了对方。多好！！
从前慢，一生只够爱一个人，我也在践行！
第二对石评梅和高君宇。虽然像化蝶般是个悲剧，但我敬佩两位都是君子。石评梅是与冰心、林徽因等齐名的才女，没想到和自己你侬我侬的吴天放，居然隐瞒了家中早有妻儿的事实。得知真相后，她不忍破坏一个健全的家庭，毅然与吴分手，我要为她这种做法竖大拇指！
但从此她便下决心:绝不再恋爱，绝不结婚，唉，和我一样伤不起！哪怕遇到互相爱慕的高君宇，一次次拒绝让高君宇过早离开了人世！
佩服高君宇是因为他也有家室，是父母包办自己不承认的婚姻，但在追石评梅时就说，我不将宫廷打扫干净，又将何以迎伊？这才是真爱！若爱请深爱，若不爱，请放手，最讨厌脚踏几只船的人，鄙视这种人！
你所愿，我愿赴汤蹈火以寻求，你所不愿，我愿赴汤蹈火以避免，要是爱我的人也这样待我该多好！
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