宝宝要上幼儿园

女儿要升班了，从托班升到小班，开始我是不焦虑和担心的，这已经是她第三次和我分开了。

第一次上托班时哭了一个星期，从起床后直到进托班门口，早上喝的奶全吐了，几个老师都站在门口笑盈盈地同女儿打招呼，亲切的安慰她，我知道她会习惯的，这里有她喜欢的环境和老师，早教就是在那里上的。

第二次是因为要上幼儿园特地从早教托班转到幼儿园的托班，这次女儿一点也没有哭，我想女儿可能已经大了，有上托班的经验了吧！

第三次是升班了，但是学员都打乱了，原来和她同班的还有三个都没来上适应班。我领着她进了教室，和老师打过招呼后，女儿便默默地坐在那里摆弄积木，故意不看我，我说:“甜甜妈妈走了”，她抬头看着我嘴巴撇了下想哭但没哭，招手同我道别。第二天送进门就哭了，但还是挥手同我道别。当天晚上问我:“明天要不要上幼儿园”，当得到“要去”的答案，便开始大哭，我不要去，我不要去，我不想和妈妈分开，妈妈你给我请假吧！那一晚情绪都很低落，睡前喝的奶全吐了。于是星期四、五请了两天假。周末两天似乎忘记这回事了，开心的不得了，小嘴也一直吧嗒个不停。周一起床后又开始哭了，边哭边哽咽道:“妈妈，给我个小手绢，我想你了我就看看（小鸡快跑系列里《我不去幼儿园》里叫叫妈妈安慰叫叫的方法）”。女儿好棒，已经会从故事中找办法，疏解自己的情绪了。路上边哭边走，虽是不情愿去，但是脚步还挺快，进了幼儿园大门，女儿说:“妈妈，拜拜”！我说:“妈妈送你上楼”。进门后先同老师打了招呼，班里孩子多，老师没有热情微笑同我们打招呼，只是说道:“×××去喝水”。同孩子道别后我迅速的离开教室，我不忍心看到孩子无助、落寞的眼神。

不熟识的同学，陌生的老师，陌生的环境，女儿手里抓的小手绢就是她全部的安全感，她害怕了、委屈了父母和她自己给她的力量。女儿，别怕，慢慢的你就会熟识新班级的老师和同学，相信他们也和托班的老师们一样喜欢和爱你们，你又将认识许多新的朋友，学到许多新的儿歌和知识。