今天周六,拖延症又犯了。明天的课至少应该在今天上午备好,但是我把上午改成学习时间,把备课推迟到下午。因为丫头上午学日语,而且学了两课。搬家过来,因为桌子缺一张,台式电脑一直没架起来,全家共用一台笔记本。笔记本被丫头用了,我便也用手机学习。
的确,学习使人快乐。最近买进了媛媛的演讲课和学习方法课,我都很喜欢,学得不亦乐乎。丫头也是如此。兴趣是最好的老师。刚刚过去的寒假,作业虽然很多,但是她想学日语,也就见缝插针地学完了一期。她计划每个假期都学一期。
但是人一忙起来,就会乱了手脚。丫头忘了英语打卡学习一次,我也忘了向系统提交作业一次。这也暴露了我们娘儿俩对时间的管理能力不足。
时间管理能力不足其实不只是在忙碌时暴露,闲时也同样会出现问题。比如今天,我并不忙,却莫名其妙拖拉着。结果下午并没有把课备出来,而是受农夫频繁进出家门影响,有一搭没一搭跟他说话,还答应朋友打球之约。傍晚干脆去打羽毛球了。
打完羽毛球,就跟农夫坐车上聊天,等丫头下英语课,无聊了就听一堂媛媛的课。回到家已经晚了,但是大家都想吃饭,又吃吃喝喝起来。
待到吃饱喝足,孩子们都洗好澡各自进房间学习或睡觉,农夫也洗好上床了,我才安心备课。当然,白天课虽没背,但脑子是动的,所以备起来倒也不费事,只是收工时已是周末午夜。
周末午夜睡不着,记之。凡事宜早不宜迟,谨记。
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