周四，按规定，是小儿当值做大厨。
4:30去哥哥学校接哥哥前他用电饭煲煮饭。
要不要坚持到底？
等接完哥哥回来，要做晚餐了，不见人影，老妈招呼了几声都没有回音。
于是，老妈上楼寻找，发现小儿躺在被窝里睡着了。
“啊，小家伙睡觉啦？！”老妈接着嘟囔了一句，“那就周日做吧。”
然后下楼准备晚餐去了。
当晚餐快准备好了，哥俩都下楼了。问弟弟，原本今天你要做晚餐的，但你睡觉了，所以你看看用什么方法补偿呢？
他想了想回答说周日他当厨。
（注：周五溜冰没时间，周六哥哥当厨，最快可以的日子是周日了。）
晚饭后，他和老妈一起收拾碗筷，擦桌子，擦干餐具，扔垃圾，手脚麻利。
老妈原本想，要么他今天帮忙干家务，要么周日做餐，结果二者皆得了，哈哈！
无论是正面管教工作坊还是其他亲子讲座或者朋友间的交流，都会被问到，孩子说好要做的事没有去做，父母要不要坚持到底一定要他守信。如果父母不坚持，是不是就会让孩子学会了凡事可以“淘浆糊”，蒙混过关，或者养成不守信的习惯？
这位老妈没有在楼下河东狮吼，而是去楼上侦查情况，免除了家里的女高音咏叹调；
没有去叫醒孩子，因为在那个当下，孩子最需要的是休息；
事后没有去责怪、指责孩子，是因为让孩子感觉糟糕，孩子是不愿意配合的；
用启发式的提问，让孩子感觉是自己掌握了主动权，是自己做主，自己选择去怎么做；
让孩子去做些什么来补偿今天的没有守约，让他知道，每个人都需要为自己的承诺和责任承担后果，给予他的是责任，是担当，也是尊重和信任，而不是羞辱或评判……
如果我们学习，只是照搬，依葫芦画瓢而已。
如果我们成长，我们可以看到当下的需要，看到彼此的尊重，看到至少三种以上的解决方法。
来吧，一起成长吧！
要不要坚持到底？
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