妈，我已经穿好衣服了；妈，我已经洗好脸了；妈，我带好手表准备到楼下玩了……
如果这是一个6岁男孩的话，也许听起来没有什么问题，甚至还觉得这个孩子还不错。当一个13岁的男孩大小事情都要汇报时，瞬间让人感觉这个孩子怎么如此幼稚呢？这不是妈宝男的雏形吗？
我家青春期的叛逆少年，在向往自由与现实依赖的矛盾冲突中前行。他既不想让我们管他太多，但又离不开对我们的依赖。这实际上是对我们双方的巨大挑战，双方都需要在自由与依赖之间找到一个平衡点，而不是从一端滑向另一端。
从依赖一端向平衡点的移动过程对父母而言是相对痛苦的，因为并不是所有的父母都做好了准备， 很多父母在减弱孩子对父母依赖的同时，却没有找到一个可以达成自由与依赖平衡的办法措施。如果早期教育已经引导孩子形成待人接物、学习规划、个人生活的良好习惯，孩子已经能够应付周围的事务，那么，父母的放手是一件双方都非常舒适的事情。良好的习惯意味着孩子的行为是可以预期的，不论在学习上，还是人际关系上，都会相对清晰的预测。
如果前期没有养成好习惯，那么放手后的孩子行为是难以预测的，大概率不会变好。这将会给望子成龙、望女成凤的父母带来极大的焦虑。
好习惯的养成并不容易，对于成年人而言都是艰难的事情，更何况是小孩子。每个好习惯都有自己的一套逻辑，而且每个独特的孩子都有独特的开启好习惯的方法。没有人能告诉你如何让你的孩子爱上记日记，没有人能告诉你如何让你的孩子完整地写一段话，没有人能告诉你如何让你的孩子喜欢上练字，并坚持每天练好字。这些好习惯的底层逻辑是需要我们去摸索的，如何用在自家孩子的身上是需要不断探索的。但对于初为父母的我们而言，并没有足够的时间和精力去研究这些，以至于可能采取了适得其反的做法，结果是事倍功半。
很不幸，我就是这样一个教育失败者。为了孩子学习习惯，我和先生想尽各种招数，总是一次一次以失败而告终。孩子就像熊市的股票，一跌再跌，跌跌不休，他把我们的希望从天上拉到地上，再从地上拉到地下室，又从地下室拉到防空洞。一次次的失败让我们丧失培养孩子养成好习惯的信心和勇气。为此，整个家庭氛围乌云密布，批评吵架更是此起彼伏。
这些失败的情绪积压与他青春期的独立的冲动和行动反抗相撞击，这让我们更是矛盾重重。终于在一个夕阳西下的春日里彻底爆发，在与孩子大吵一架后，我们决定放手，我和先生决定不再管他的学习。
我们向孩子宣告了我们的决定，我们不再管他的学习，也不再负责他的未来。在做出宣告后，除了准备好每天的饭菜，我甚至都不愿意同他多讲一句话，没有给他好脸色。
于是这种情况我们持续了一周，再迟钝的孩子也应该知道发生了什么。在这一周内，早期没有人叫，他只能自己定好闹钟，按时起床；吃饭速度自己掌握，上学的时间自己掌握，作业情况自己安排；眼睛训练自己安排好时间；体育运动也是自己安排好。
我不知道这种转变会持续多久，但这是在向好转。当放手的时候，孩子自己就要接手，就要自己去思考自己该怎么办。
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