2019-07-01
本节课老师的准备充分，教学环节清晰合理，衔接自然，运用多种手段达到教学目的从可见的制作到课堂语言的设计到问题的设置，在到乐器的准备都做了细致入微的处理和打磨。课的刚开始用有趣的的语言导入，抓住学生的兴趣点开始教学，课堂气氛活跃，让学生不知不觉中接受新知识。教学环节的参与度很高，自始至终都跟随老师的思路进行，并能跟老师进行互动，让学生愉快积极地接受参与，准确把握教材，深挖教材，并能进行适当延伸，采用多种教学手段。圆满完成本课教学。本节课老师的准备充分，教学环节清晰合理，衔接自然，运用多种手段达到教学目的从可见的制作到课堂语言的设计到问题的设置，在到乐器的准备都做了细致入微的处理和打磨。课的刚开始用有趣的的语言导入，抓住学生的兴趣点开始教学，课堂气氛活跃，让学生不知不觉中接受新知识。教学环节的参与度很高，自始至终都跟随老师的思路进行，并能跟老师进行互动，让学生愉快积极地接受参与，准确把握教材，深挖教材，并能进行适当延伸，采用多种教学手段。圆满完成本课教学。本节课老师的准备充分，教学环节清晰合理，衔接自然，运用多种手段达到教学目的从可见的制作到课堂语言的设计到问题的设置，在到乐器的准备都做了细致入微的处理和打磨。课的刚开始用有趣的的语言导入，抓住学生的兴趣点开始教学，课堂气氛活跃，让学生不知不觉中接受新知识。教学环节的参与度很高，自始至终都跟随老师的思路进行，并能跟老师进行互动，让学生愉快积极地接受参与，准确把握教材，深挖教材，并能进行适当延伸，采用多种教学手段。圆满完成本课教学。本节课老师的准备充分，教学环节清晰合理，衔接自然，运用多种手段达到教学目的从可见的制作到课堂语言的设计到问题的设置，在到乐器的准备都做了细致入微的处理和打磨。课的刚开始用有趣的的语言导入，抓住学生的兴趣点开始教学，课堂气氛活跃，让学生不知不觉中接受新知识。教学环节的参与度很高，自始至终都跟随老师的思路进行，并能跟老师进行互动，让学生愉快积极地接受参与，准确把握教材，深挖教材，并能进行适当延伸，采用多种教学手段。圆满完成本课教学。
2019-07-01
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