暑假日志

         

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              耳街的夜市

          五（2） 崔宇璨

耳街的夜市是热闹的。走进去，那灯火辉煌的样子简直是“繁花似锦”，每一条分街，都光鲜亮丽。这里的大型游乐设施数不胜数，它是孩子们最喜欢的地方。

傍晚时分，爸爸开车带着我和妹妹来游玩。我们看到一条光鲜亮丽、灯火辉煌的分街，想进去看看。有趣的是，走进来时，导航就叫道：“掉头，右转！“看来这一条分街不太重要呀！连导航都忽视了它。不过，如果只是一条不太重要的分街都这么热闹，那里面估计就更棒了！我在心里默默地想着。

走着走着，就走进了主街，主街里，火树银花，上方的灯火金碧辉煌，几颗小树在“火树银花“下挺立着。不时有一些装饰物引得人们驻足欣赏，每过一段路就有一些小玩意儿，有些孩子们就挪不动步了就在前排起了小队。我找到了一个秋千，在上面荡，五彩斑斓的灯火在快速的摇动下变成了一条条彩带，飞舞着向我招手，叫我去跟它们游乐呢！

走到里面，我和一大群大大小小的孩子一起去坐“船”。船儿荡来荡去，每荡一次，就有一次上下急剧的俯冲；每到一个位置，叽叽喳喳的玩乐声就到哪里。过了一会儿，有大人说晕船，但我们都知道我们小孩子是不会有人晕船的。对呀，精力旺盛的我们怎么可能会晕于一个晃晃船呢！

坐了一会儿，我下了船。旁边吹泡泡的小孩子可爱极了，让我不由自主地走过去。或许是争强吧！有一个小孩子和吹泡泡的小孩子较起了劲，不时传来他们争斗的尖叫声。小孩子嘛，真天真！

看了一会儿，妹妹拉着我去敲鼓。我走到鼓前，这一面大鼓有一面很扎手，所以我们就去另一面敲。“轰，轰。”大鼓的声音低沉，有点闷重，响极了！鼓旁边有一个七彩颜色的光环，颜色在不停地循环，变化着。鼓两边是两个小水池，一个是喷水的，另一个雾气缭绕，好似仙境。

我们继续往前走，有一个有趣的玩具吸引了我。我就叫妹妹跟我一起去爬那个半圆形的小玩意，那上面有一些洞，好像随时都有可能掉下去，但我们没有一个会担心的！因为半圆形的小玩意旁还有一个洞，我们可以钻出来的，就像一个洞穴历险呢！玩累了，就到四个十字形的四个点上的椅子上休息，没想到，这还是回转的，我们转来转去，开心极了。

耳街的夜市真热闹的，它是我们孩子们游玩的天堂。

           

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                      友谊

          五（2）班    胡继笑

友谊像把伞为我们遮风档雨.

友谊像双手为我们擦干眼泪

友谊像首歌，唱起欢笑

友谊像数字，神秘又奇特

友谊像一块儿糖，甜又带酸

友谊像在骄阳下的一杯冰水

友谊像冷冬里的热水带

友谊像春天里五彩的花儿

友谊像夏天里碧绿的荷叶

友谊像秋天飘舞的缤纷落叶

友谊像冬天里挺立飘香的梅花

友谊就是困难时伸出的手

友谊就是生气时也会道歉

友谊就是害怕时的安慰

友谊就是不舒服时的关心

友谊就是管着你，想着你

友谊就是不忘你，不放弃你

友谊就是从不敷衍

愿友谊天长地久

             

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                      云

      五（2）班    张紫璇

天上的云似万花筒，五颜六色；似鸟儿，成群聚集，似一团团大棉花糖，让人忍不住想吃一口。

雨后的云更是美不胜收啊，好像一条长长的金条，立在了一碧如洗的天空；还像一架桥梁。旁边的几朵白云跟一多多小浪花一样，稀但却美丽。

中午，吃完饭的我来到走廊仰视着蓝蓝的天空，云朵依旧如初，是那般的美丽，那样的吸引人，云团如湍急的浪涛，只是没有大海的蔚蓝，但却有海的浩瀚。

再看此时的云已经是变成了一位含蓄的小姑娘了！她在棉絮里走着，是还钻进去了哩！一眨眼她奔向了北方开启了她的回家征程。

  晚霞映红了天空，那火红火红的太阳似乎还不愿意离开，她把一切照的通红通红，把可爱的“棉花糖”都照化了，太阳就这样下山了，云姐姐也送了太阳爷爷，天空变得寂静了。

  云就像一个顽皮的孩子一样！

                   

         

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                来自大自然的启示

                        王新梅

一花一世界，一叶一菩提。大自然中的许多事与物，细细品味研究竟有无穷的魅力。下面就让我们带着一颗探寻的心去找寻一下大自然的奥秘吧。

               

                            水

“落花有意，流水无情”，”逝者如斯夫，不舍昼夜”。水，亘古不变的一直不停的往前流去，它不停的在找寻着自己最终的归宿——江与海。一路上，它遇到了无数礁石阻碍，水若与之正面冲突，必将粉身碎骨。水是聪明的，它在想着最佳的突围方法。只见它扭动着柔软的身躯，将一大股的水流，分成许多股细流，轻轻地从细缝中渗出，到平坦处，再汇合一处，奋力向前流去。水看似柔弱，却坚韧无比，它以它的绕指柔，克住了坚硬无比的石头。在与礁石的无数次正面冲突后，棱角分明的石头被打磨成了光滑无比的鹅卵石，圆润而美好。礁石心甘情愿地任其揉捏，无比驯服地向水俯首称臣。水一路走来，以它的故事告诉我们，什叫“上善若水”，什么叫“以柔克刚”。

人与人之间相处也是如此。当发生矛盾时，倘若以硬碰硬，必将玉石俱焚；但倘若能像水一样委婉迂回一些，必将能收到欲想中的效果。

      生活需要智慧，遇到问题直来直去，一根弦的去质问必不能很好的解决问题。倘若学会了水的精神迂回包抄，柔声和气，即便是遇到了百炼钢似的人物也必能将它变成了绕指柔。不仅能让对方对你心悦诚服，好感倍增，还能加深彼此间的关系。所以为什么我们不能学会水的智慧呢。

           

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                    蚂蚁

傍晚时分，凉风习习，我走在乡间的小路上，任晚风吹散我的鬓发，享受着这惬意的时刻。我走到一棵大树下，只见树叶如华盖，遮蔽着还有些余热的斜阳。我靠在树上休息了。低头往下看去，只见几只蚂蚁围着一只僵硬的虫子转来转去，他们试着抬起那只虫子，无赖力气小了些，虫子只是动了动。过了一会儿，只见蚂蚁们交头接耳，似乎在讨论着什么。一只蚂蚁匆匆离去，过了一会儿一群蚂蚁，倾巢而动，蚂蚁搬援兵来了。一群蚂蚁轻而易举的就将这只虫子抬了起来，“一二三”，步履齐整地向前走去，它们齐心协力将虫子搬进洞去，享受了一顿美食大餐。果然团结力量大啊，想起儿子小时候唱起的一首儿歌：“小蚂蚁搬豆豆，一个搬搬不动，二个搬动一动，三个四个五六个，大家一起搬进洞。”

蚂蚁用他们的实际行动告诉我们，合作与团结的力量。所谓“单丝不成线，独木不成林”，一个人的智慧力量是有限的，但众人的智慧与力量，却是无穷的。“众人拾柴火焰高”，“人心齐，泰山移”，“万众一心，其利断金”，生活中我们也要向蚂蚁学习，学习他们的团队与合作的精神，如果能做到这样，我们在做事情的时候，定会战无不胜，无往而不前了。

“团结就是力量”，只有团结起来，才会产生巨大的能量，这是蚂蚁们生存的哲学，也是动物世界与人类社会通用的智慧准则。

留心生活，处处皆学问。大自然中的一景一致，一事一物，无不寓示着深刻的道理。从大自然中汲取智慧与力量吧，用它们来指导我们的行为与准则，会收到意想不到的收获。

                 

               

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                    学古诗

暑假初，妈妈的手机加了一个学“古诗词”的群。群里每日更新一首古诗词。这些诗词有名家朗读，还有难字注解，专家解读和知识拓展。每次结合文字听完朗读，我对诗词都有了更深的理解，背诵起来也容易许多。我喜欢诵读古诗词。

读《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我仿佛看到了，夏日里刚刚长出尖角的嫩绿的小荷叶上面有一只可爱顽皮的蜻蜓停在那。蜻蜓与荷叶相映成趣。这也是一句千古名句，后世常喻指人才初试锋芒，受到赏识。

读《江南.汉乐府》：“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。”我仿佛看到了一望无际碧绿的荷叶，在荷叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有水上划破荷塘来往穿梭的小船。多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动场景！

读《乞巧》：“家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条。”我仿佛看到了古代的人们过乞巧节时的喜悦与热闹的场面，以及古代女子对做女工的热衷和渴望心灵手巧的美好愿望。

读《相思》：“愿君多采撷，此物最相思。”我知道了红豆又叫相思子。诗人采红豆赠友人，让我仿佛看到了一个重情重义的诗人和一种不忍离别，寄物托思的情怀。

读《敕勒川》：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”我仿佛看到了茫茫的大草原上，绿草丰茂，牛羊成群的美好画面。从中也能感受到敕勒人民殷实富足，其乐融融的幸福生活。

读《游子吟》：“谁言寸草心，报得三春晖。”我明白了亲情无价，母爱的伟大。

读《满江红》：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我明白了时光的可贵，我们要珍惜时间，努力学习，不要辜负了大好的光阴。

读《题西林壁》：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”我明白了当局者迷，旁观者清的道理。

我喜欢读古诗词。喜欢古诗词那优美的旋律，喜欢古诗词描绘的美丽画面，喜欢古诗词蕴含的深刻的道理，喜欢古诗词言简意赅的词汇带给我的无尽想象，喜欢古诗词中哲理名句带给我的人生智慧。