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本文内容为 15 期「 妈妈课」优秀学员分享
一、开场
各位宝妈，宝爸，晚上好~
感谢万老师给予这样的机会，让我来分享育儿经历。
我今天的主题是 —— 青春期孩子沟通的注意事项。
看这标题，好高大上啊，
其实我也讲不出高深的育儿道道来，
我只是万老师15期「妈妈课」学员一枚。
只是个咬牙坚持在育儿一线的小白宝爸而已。
市场上也有N多的育儿大咖，各种育儿方法和理论漫天飞，讲得比我煽情，比我能感人，比我鸡血。
我不是大咖，也不是专家，所以只讲我真实的育儿经历和感受。
说得不好，请大家多多包涵。
优秀学员奖杯
二、自我介绍
首先自我介绍一下，我来自江苏无锡江阴，一个二娃奶爸。
男娃13岁，上初二，性格脑区。
女娃22个月，目前判断又是一个脑区。
老婆腹区。
而我是心区。
上过万老师妈妈课的同学应该都知道，我这个心区爸爸面对两个脑娃一个腹妈，该有多心累。
今天从三个方面给大家分享一下我育儿的一个经验
第一点讲一下我第一点讲一下我育儿思维的转变
第二点会跟大家分享一下，上完万老师「妈妈课」，目前我是怎么做的
第三点我所理解的青春期孩子沟通的注意事项
由于女儿还小，今天谈论的主角是脑区儿子。
三、分享内容
（一） 育儿思维的转变
我教育思维经历了三个阶段：
⑴ 混沌期
第一个阶段我称为混沌期，也就是迷糊期，对儿子基本什么都不管，自以为在陪伴，其实也只是一些低质量的陪伴。有的只是偶尔过问一下，偶尔陪玩一下。
可能是我出生的家庭有关系，我是一个大男子主义。虽然我是心区人，但是对孩子教育方面基本也没怎么上心，通常总是说工作很忙，把育儿的一切都推给了老婆。
所以，在儿子上初中之前，我基本上是撒手不管。在初一上半学期，期中考试结束了，开家长会了，儿子班主任给家长共情了很久，同时自己也意识到要多关心儿子，所以从那个时候我开始关心儿子的学习。
⑵ 觉醒压迫期
第二阶段属于觉醒压迫期，这个时候呢，主要是为了应付老师，大家都知道，因为老师太烦了，时不时的短信，时不时的家访，还要被叫学校单聊一下。
（现在的我，能明白老师的劳苦用心了，在这里，要感谢关心我们家儿子的老师们）
这时呢，我已经意识到孩子教育的重要性啊，常常寻找学习一些教育孩子的方法。
我本身是做项目管理的，我会把项目上日程安排的那一套经验全部用到孩子的教育身上。
做了很多的点检表格之类的让儿子来执行，每天点检死盯。
那段时间和儿子的关系很僵，儿子不愿意，我除了吼还是吼，强压推进。
在短期内取得了一定的成果，儿子成绩从班级15名提升到了班级的第5名。
成绩虽取得了进步，但儿子更不愿意和我说话了，亲子关系就更不用去谈了
儿子总在我的压迫之下，总是被我推动的前行，虽然成绩上来，但是始终不是自愿意的。
儿子的逆反心理也比较强，如果我不去强行镇压的话，老婆是管不住儿子的。
这时家庭气氛很严肃，也很僵硬。
同时，我们也不可能长时间的盯着，当我们松懈时，儿子成绩就开始出现起伏波动了。
然后老师又会来找我们了，然后我们又会进行下一轮的逼迫。
这就像一个轮回，我们一直无法走出这样的窘境。
也知道需要激发孩子的内部动机，当孩子具备了学习的内部动机后或学习态度转变后，一切都会好起来，但却一直找不到方法。
我就是一个心区人，不太喜欢去用压迫的方式解决问题，共情是我所擅长的。
通常情况下，我会晓之以情动之以理讲很多的大道理，儿子当时貌似被感动了，过后全忘了，行为举止照旧。
上完妈妈课，我终于明白原因：脑区人根本没办法来跟你共情，我是用不恰当的方式在于娃沟通。
也知道要跟孩子构建亲子关系，看了很多的书，听了很多理论，实际情况下，情绪一上来，什么道理都忘了，然后依旧粗暴以对。
所以，在孩子教育方面感觉到心累，有的时候想使力，却又使不上。
一直处于焦灼的状态。
很苦恼，但又没有很好的办法来解决。
学理论太多，做的太少，本身又缺少耐心，孩子教育基本一直处在一种停滞的状态。
一直想寻找一个答案，但是一直苦于找不到答案。
正当我有点想放弃，想破碗破摔的时候，这个时候看到了曙光 。
这道光就是：万老师「妈妈课」，也就三区理论运用于亲子教育
⑶ 平和等待期
接触了三区理论后，
通过学习和实践，我步入了教育思维的第三个阶段—— 平和等待期，也就是我现在的这个阶段。
8月底上海的一次线下聚会，有幸结识了万乐万老师
万老师现场给我们分享了很多的东西，让我获取了一个新的认知：不同的性格的人对这个世界的认知和感知是不一样的。
也就是说，对于同一件事，性格不同，大家的感受也不同。
正是这样样的一个感知变化，我隐约觉得有可能我教育孩子的方式是有问题的。
上海回来后，立即报名了万老师15期的妈妈课。
万事都有方法的，亲子教育也是有方法的，我只是在不合适的路上走了很久，直到碰到三区理论。
通过三区理论学习，对于孩子教育获得了这样的新知：
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亲子教育永远都不是难题，难的是我们有没有用正确的方式去相处，难的是我们有没有心 —— 逃避责任是原罪
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有懂孩子的爹妈是幸福的，如果用上孩子喜欢的教育方式，那是孩子一生最幸运的事情
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教育最关键的点—— 陪伴+正确合适的引导，让孩子走向自己喜欢的路
（二）目前孩子的现状
说一下我们目前教育孩子的一个现状吧。
教育认知改变的过程说完了，下面说说目前我家脑娃的现状吧
今年儿子上初二了，说一下近期与孩子的相处
孩子9月份开学时，刚好也是15期妈妈课开课
在万老师的指引下，基本上整个9月份没过问孩子，只是在进行自我内在调整。
万老师的要求是：要调教孩子，先把自己梳理通了，先享受起生活。
学会放下，才能更好的拿起。
我们不去检查儿子作业了，也就没有冲突了，一片和谐景象。
但我们依旧会时不时的提醒儿子月考目标。
这一月学校老师也没有太多的消息，我们的心境也因此很平和。
儿子是脑区人，这样做的好处是：不突破孩子的边界，给予孩子最大的发挥空间。
到10月份，月考的结果可想而知了。这时儿子是理亏的，按照脑区人的特点，我们逮住机会狠狠施压了，开始两天儿子还能接受，到第三天又开始逆反了。
9月建立起的和谐关系就这样被打破了，一切又回到了对抗的从前。
经过与万老师的沟通，知道问题所在：
不管什么样性格，不管什么样的育儿方式，亲子关系永远是第一位的，当我们进入孩子的内心了，当孩子真的把我们当朋友了，那么所有的问题都不是问题了。当你在提出一些苛刻的要求的时候，孩子也是愿意去完成。
目前老婆也抽了部分精力参与了儿子的教育中来了。
结合脑区性格的特点：遵循穷养原则，关注边界，高压及利益诱惑。
我和老婆一唱一和，大棒加金元，我怂一下孩子，她来爱护鼓励一下，目前亲子关系正在这样的气氛中回暖了，相信，终有一天能融化这脑娃。
这真是夫妻齐力能断金啊。
虽15期妈妈课已结束，但我知道孩子教育的路才刚刚开始，跟我那脑区儿子斗智斗勇的路也刚起步，现在的我非常有信心，因为我终于找到了正确的方式和方向。
学了三区理论，有屠龙之法，最关键依旧去践行，让自己与孩子不断的磨合，提升自我，同时也引领孩子走上他想走的路。
（三）青春期孩子沟通的注意事项
下面说一下我所理解的青春期孩子沟通的注意事项
注意，这些只是我理解的，有可能都是错的，毕竟，每个孩子都是独特的
没有最好的方法，只有最合适的方法。而方法是要用心去看。
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第一， 思想上要发生转变，没有教不好的娃，只有没找到方法的父母，当然，也有不用心的父母。
- 有时我们不是没时间陪孩子，而是懒，或者说是一定程度上的逃避责任。
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第二， 认识到孩子的性格特点，认识到自己的性格特点，基于双方的性格特点，把握边界，给予孩子合适的引导，让孩子自成长。
- 三区性格相关内容，万老师的妈妈课上都有讲，如果大家感兴趣的话可以参加这门课程。
- 给自己或孩子一个突破的机会。
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第三，教育孩子最好的方式其实就是陪伴加引导，让孩子长成自己最喜欢的样子。陪伴孩子的过程也是自我成长的过程，也是作为父母修行的过程。
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第四， 在没有搞定亲子关系之前，尽量不要过于暴力。
- 用心去体会，用心去观察，用心去陪伴。亲子关系的改善不是一朝一夕的，我们需要有足够的耐心。我们有责任比孩子更有耐心。
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第五， 当真的跟孩子构建了积极的内部动机，或者说帮孩子构建了自尊心后，对孩子的未来帮助是无限的，学习成绩只是一个结果，我们正真需要培养的是孩子的人格秉性。所要培养的人格秉性我这里接不展开了，很多书上有。
不要在孩子成长过程中留下一些阴影，我们能给他/她的就是温暖，能给她的就是我们认知范围中的温柔—— 这些阴影或许是我们一辈子的遗憾
最后，但愿我们成长过程中的缺失，不会重现在孩子身上，因为，这是我们的能做到的。
正如龙应台那句网络名言：
我们教育陪伴孩子，只是为了孩子将来有更多的选择，至于路怎么走，要看孩子自己。
作为父母的我们，尽心尽责任就行了，当我们尽心了，那么一切就随缘吧。
让我们，静等花开吧！
尾
感谢大家聆听，就如我一开始所说的，我并不是什么专家，只是一个被脑娃坑了很久的心爹而已。
多学一点知识，用知识来武装自己的大脑，用正确的最合适的方法去与孩子斗智斗勇。
一切都是为了孩子，一切都是为了自己。
孩子省心了，我们也就放心了。
愿各位宝爸宝妈都能过上自己想要的生活，早日脱离孩子的“魔掌”。
谢谢大家！
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