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班班有读美遇见,阅读点亮好童年; 你我携手来相伴,快乐旅程求圆满

班班有读美遇见,阅读点亮好童年; 你我携手来相伴,快乐旅程求圆满

作者: 志存高远_开开心 | 来源:发表于2021-02-23 22:16 被阅读0次

——农历正月十二

2021年2月23日,农历辛丑牛年的正月十二,今天更难忘,期待和忐忑已久的直播课,今天算是告一段落了。结束直播前,我关注了一下人数,参与的人数次数达到了6500人,心中还是有点小激动。

为了这次的交流课,组长阿波老师算是费尽了功夫。由于我的拖延,年前愣是没有做出来交流课,正月初二的上午才算是把交流课的文稿提交给组长进行审核,按说都该挨批,作为一名老班班了,大家还是比较照顾我的。经过组长多次斧正,文稿终于成型了,再往后的课件制作就变得简单了。

为了今天的交流课能够出彩,我昨天和今天分别征集了一些照片。

各位导师∶为了在明天晚上的交流课中展示一些读书分享的精彩瞬间,恳请各位导师今天收集一两张本群里学生共读的照片,私发给我或发到此群都可以,谢谢大家!

各位导师∶这是今天晚上交流课中的一个题目,请大家先发给同学们,让他们先试着做做,谢谢!

不征集不知道,一征集吓一跳,同学们的出色表现,家长的认真负责,带班老师的指导引领,都是好样的!尤其是来自广西南宁的蓝金娇老师,她几乎天天在群里分享同学们的共读精彩瞬间,今天我为了要几张照片,添加了她的微信,我本想获得几滴水,可是她却为了带来了一股清泉。她不光给我寻找了照片,还把学生今天加紧创作的思维导图发给我了,我一看这几幅关于主人公成长档案的思维导图,让人看着不但很美,而且很舒服。本来上午已经修改好的课件,下午再重新调一下,添加几张图片。最后竟然做大了50页PPT。

为了在直播时做到万无一失,我在6:30的时候又在试播间里试播了一遍,把文稿读熟,不恰当的语句再酝酿一下。我还专门询问负责技术的恬恬老师,关于直播时的开麦和静麦,开启直播和结束直播的小细节问题,力争做到心中有数。

直播时,一边看着手机上公屏上的留言,一边演示课件,还要注意停顿,因为网页和手机之间有延迟,虽然是第一次使用这样的平台,可是内心的畏惧感不太强,毕竟我也在网上直播过很多次了。虽然平台不一样,道理是一样的。

唯一遗憾的就是嗓音不太好,讲课中间的闲言碎语有些多。再一个和学生的互动不太顺畅。总之,有得有失,勉强给自己打个及格分数。

附今天创作的打油诗:

回顾交流,新课导入:共读计划很圆满,学生收获不间断。

重庆金州四五班,人人共读勇争先;要问效果怎么样,请看批注大花脸。

湖北武穴二实小,老师引领书读好;班班有读遇寒假,天天坚持出实效。

南宁高新四二班,老师家长都陪伴;学生坚持来分享,日积月累快成长!

霞浦一小四三班,坚持共读做美篇;班班有读进家园,快乐收获每一天!

西乌旗,大草原,学生共读不畏寒;日有所获效果好,展翅翱翔在蓝天。

蠡师附小四二班,家长伴读每一天;读书达人有很多,老师线上来点赞!

阜阳铁二四六班,共读最有仪式感;全班参与来读书,茁壮成长好少年!

感恩家人来捧场,批评指点不迷茫。(课程组)

感恩遇见美女章,技术难题到处藏;老师张嘴不一样,字字入耳心徜徉。

 

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