故事很短，读完意犹未尽。也许真正优秀的作品，就应该是给你心灵带来震撼，让你的内心变得更加细腻，让你对这个世界多了一份理解与包容。
第一遍读小王子，给我留下印象最深的是他在旅行过后，对于爱的理解。对于人来说，世界的美丽体现在浩瀚无垠，但更重要的是在这样浩瀚无比宇宙中你与某个人，某个事物的相遇，正因为彼此的陪伴，或者彼此给予的驯化，让你内心获得了种种情感的满足。这个世界本没有意义，是人赋予了它独到的意义。
第二遍读小王子，仅仅读了英语部分，虽然其中许多词感觉陌生，但不影响整体意思的把握，或许更能还原作品蕴含的情感色彩，这次。这一次一会中，印象最深的是对于时间的理解，在不同的时空下，时间观念是不同的，我们不应该将自己的的视觉，或者理解的生命意义局限在地球这样一个空间中，还应将自己置身于整个宇宙，这样，你或许对于时间有更加深刻的理解。每个人的一天是不一样的，或许平凡或许伟大，因为时间得有限性，我们应该在这几万天时间中赋予它更多的含义与注解，赋予每一天每一个小时特殊的期待，更多的可能性。也可以理解为，我们应该赋予过程更多含义，不应该仅将结果作为追寻的目标，就像小王子起初的寻找的是人，希望有人的陪伴，缓解内心的孤独。但是经历过旅行之后，才逐渐明白，原来自己其实是幸福的，因为在浩瀚宇宙里有一朵花在等待着他，陪伴着他。一切经历的曲折的探寻，才换来了恍然大悟的人生智慧。这也正是大部分人的人生之路，我们一路跟着大众去追寻世俗意义上的成功，价值，但最后可能并不适合自己，或者发现忙碌奔波，忽略欣赏过程中的风景其实才是人生最大意义。
还有一点就是对于所谓的大人的世界与小孩严重的世界的对比，成年人总是用他们的三观来改变小孩眼中的世界的模样，就像作者小时候的绘画作品，小孩眼中蟒蛇吞象，到了缺乏想象力的成人眼中成了不可怕的帽子，原本惊心动魄的画面，变得无趣单调。无奈作者也只能适应成人的世界，用他们的眼光，方式与他们相处，这无形中也抹杀了一个丰富多彩的世界，抹杀了一个画家。这种家长本位思想，其实源于所谓年龄、经验。一句话概括就是成人吃过的盐，比孩子吃过的饭还多。可是那有怎么样呢。殊不知，论想象力，创造力，孩子或许是成人的老师，而正真伟大的应该是想象力。爱因斯坦也谈到，想象力比知识更重要。知识我们后天通过学习可以获得，但想象力不是培训就可以换来的，需要天赋，需要对小孩的成长中的种种看似荒谬的想象予以足够的包容。世界因为不同才变得美丽。
最后，利用英语读本，我觉得是一个学习语言的非常好的方式，回顾学习外语历程，都只停留在了应试模式中，变得功力，浮躁，难以坚持到底。学习语言上，我自己的一点新的或者说刚刚探索的一中容易坚持下去的方法就是度外文原著，不刻意某个词的理解，而着重把我真篇文章所展现的观点。
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