中国有句古话“十年育树百年育人”，把人比喻成植物。
植物就有自己生长的内在规律，非要把苹果的种子养育出樱桃，显然是不可能的。
每个孩子都是带着一定的先天禀赋来到这个世界的。
孩子有很强的可塑性，强迫苹果树开出樱桃花，某种程度上像是家长对孩子的成长进行人生规划，改变他的人生，会有危害：就是家长很焦虑，孩子被扭曲。
越是人口密度高、处于发展阶段的国家，家长越容易焦虑。
如果家长认识不到孩子的先天优势在哪里，自己的控制欲又强，就会错误安排孩子的人生。
每个孩子都有不同的先天禀赋，有的像柠檬，有的像苹果。如果说家长知道自己的孩子是柠檬还是苹果，当然会尽力帮助他成为最酸的柠檬、最甜的苹果。
可问题是，家长并不知道自己的孩子是柠檬还是苹果，反正在快节奏的教育和生活中，恨不得用一个统一的模板来塑造孩子，不知不觉中被急功近利的心态带偏，从而越来越多的家庭教育悲剧频频发生。
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本文标题：育子智慧27
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