晚上,妈妈在洗脸的时候,已安排这个小家伙先洗脚了,并给他准备好了水。
可小家伙的脚和手并不满意这样的安排。手早就下水了,脚却迟迟不肯脱掉衣服跟下来。
手已不再是手了,而是两艘正在对战的军舰,打得水花四溅,难解难分。
妈妈说,要是脚也“参战”的话,会更好玩。脚这才被“说下水”。
脚一下水,马上就产生了“拦脚绊手”的效应,对战几方已无法施展拳脚,只得休战。
发起一场战争或许容易,但要停止一场战争就没那么容易了。休战的片刻,这场水战的幕后操纵者却没闲着。
“水是没有颜色的”,手还在划水,“但我摸得到(感觉得到)”,他说。像在跟“第三方”确认。
“第三方”收到信息后,只“嗯”了一声,算是回应。以此同时,“第三方”也回忆起白天的对话来。
“妈妈,为什么水是蓝色的,还会动(起波澜)?”,“第三方”要求具体一下是“什么水”。小家伙补充说是“湖水”。
“第三方”的干儿子“抢白”说,“水动是因为风”。妈妈说“对,还有什么能让水动?我们想想。”小家伙陷入沉思。抑或,他对上面的回答并不满意。
“淏珉是想问为什么海水看起来那么蓝,对吗?”,“第三方”说。“嗯,你都说过水是没有颜色呢嘛,你还不知道吗”小家伙说。
妈妈回答说,“是的,水没有颜色。海水的颜色并不是海水的颜色,是它反射太阳光的颜色嘛,想想看,太阳光由哪些颜色组成”。
妈妈的回答并不完美,甚至很“折腾”。关于水以及水的颜色,小家伙心中的疑团也还没有解开,还把它带到了洗脚盆里来。
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未提问之前他已知道海是什么颜色了,只是不知道为什么是。
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