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我们常听到一句话：“知道了那么多道理，依然过不好这一生。”一开始我的理解是，可能是在工作生活中不会活学活用的那些道理。现在我明白了，之所以过不好的原因，是根本没有真正弄懂那些道理。
就像以前我们参加考试时，明明书都看过，老师也都教过，但是做试卷的时候就是脑子中提取不出来，明明学了那么久，依然考不好。我以前看书也很多、很快，但是通常过了一段时间后，别人问了我这本书讲了些什么，我依然支支吾吾地说不上来。因此，所有的看似懂了、知道了，实际上是你没真正的懂，透彻地理解。
那么，怎么才能真正的懂呢？
我总结为四步：
一、输入
输入是学习的开始，先获得道理。这里的输入可以是阅读、上课、和人交流、旅行等等，生活处处是学习。对于我来说，最重要的输入便是阅读，其实阅读就是与高人交流。
好的阅读方式，不是快速阅读文字，然后划线记笔记，这样的效果就是过不久就会全忘记，再看一遍，就像看一本新书。知识的学习应该是关联性学习，用已知的知识去解释新的知识，所以在书中看到一些新的知识，停下来，尝试用已知知识去关联解释一下，或者查一下资料，和现实生活联系一下，看看在哪里可以应用。
这样多想一会，你的记忆就会深刻，那些内容便不止是过眼云烟。比如，你看过黄金圈这个概念（wwh），是什么、为什么、怎么做，你就可以想想哪些生活场景可以应用，写作不就可以吗，这篇文章的核心观点是什么？为什么是这个观点，他传达给读者什么意义？如何写，结构怎么编排。读书的时候也可以应用，作者的核心观点是什么？为什么是这几个观点，还有其他遗漏的点吗？作者是怎么一步步地把观点论证出来的。多思考，你就会发现黄金圈是一个很好用的结构，可以把一样东西讲清楚和弄明白。
输入的过程中，一定要结合思考，避免机械式地输入。
二、反思
反思，这个词大家并不陌生，但使用情况又是如何？据我所知，身边很少人会常常反思。大多数人忙于赶路，根本不会静下来反思一下。但是那些有成就的人，却是把反思当成一种生活习惯，比如曾国藩、富兰克林，每天都会反思。
其实，随时随地都可以反思，我在跑步的时候经常反思，今天的收获是什么？学到了什么？有没有可以改进的点？怎么把学到知识学以致用？有没有更好的方法去解决目前的问题？我觉得最好的反思方法，就是每天写一下反思日记，把一天的所学所感做了反思总结，长期坚持必定会质变。
你和高手的区别，就是是否拥有反思的习惯。
三、输出
输出是学习中重要的一环，是巩固知识的环节。我个人实践下来，最好的输出是写作和分享。
写作，我是受益者，坚持日更一年多，成长飞速。大家可以翻翻我一年前写的文章，再对比现在的，你会发现好像判若两人，这就是写作的收获。写作帮你梳理学过的知识，然后更有逻辑性地输出；通过写作你学到的知识会更深刻地记忆在大脑之中。写作是深度思考之后的输出，是知识整理、理解后的凝练。
分享，就是把知识传授给他人，这来自于费曼学习法，最高效的学习就是把你学到的知识教会别人，甚至是教会一个孩子。教孩子，需要你把知识类比成孩子能听懂的通俗易懂的例子，这也是关联知识的一种方法，当你教会了一个孩子，也就说明这个知识你是真正的懂了。大家可以试试这个方法，非常高效。
输出才是最好的输入，教是最好的学。
四、实践
王明阳先生所说：“知到极处便是行，行到极处便是知。”学习的闭环就是实践。为什么医生是越老越吃香，奥运金牌得主都是经过10多年训练的，郭德纲相声对比10年前，越来越游刃有余，融会贯通。这一切原因都是实践。
知识是只有在不断实践中才能变成适合自己的行为习惯。比如早起，通过学习，你知道早起的好处，也知道了早起的方法，最后你还必须自己亲自去践行一下，才能收获到早起带来的改变。你才能知道适合自己的早起方法是什么。早起后安排哪些更好，是先读书还是先跑步，几点早起精神更好，晚上应该几点睡觉，这些都是在不断践行后摸索出来的。不断行动之后，早起带来的影响是巨大的，时间管理更好了，效率更好，精力更好，人生也就慢慢发生改变。知识改变思维，思维改变行动，行动改变习惯，习惯改变人生。
很多人不愿行动，实际上是认知不够，没明白行动后带来的长期价值。因此，还需要不断学习，去提升认知。
知行合一，行动才是学习真正的闭环。
这四步，是我大量阅读和自己实践后的一点小体会。知行合一，也是我一直在坚持的一种状态。过好这一生，需要我们不断地去知道、学到、用到和做到，我觉得缺一不可，一起践行吧。
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